未成年犯教育管理问题研究

发布时间：2021-03-12 01:44

　　未成年人是祖国的未来,其健康成长关系着家庭的幸福与社会的稳定。而随着社会的发展,未成年犯罪已经成为一个严重的社会问题。近年来,呈现了犯罪类型多样,团伙犯罪增多等趋势,为各界所关注。随着我国和谐社会与法治社会的建立,加强对未成年犯的教育管理的呼声越发强烈,对这一群体的关注度也逐渐提高,对在监所内服刑的未成年犯的教育管理也提出了更高的要求。本文采用“提出问题,分析问题,解决问题”的思路,对未成年犯的教育管理问题提出见解,希望对提升教育改造质量,减少未成年犯罪贡献自己的力量。文章分为三个部分。第一部分明确未成年犯教育管理相关概念。层层深入,由未成年犯的定义开始,总结未成年人犯罪及其本身的特点,明确教育管理的内涵及目标,横向了解国外对未成年犯教育管理的经验,以时间顺序看我国的教育管理发展,为下文做铺垫。第二部分对未成年犯教育管理中存在的问题进行概括并分析了问题形成的原因。主要从管理的主体单一,管理理念陈旧,管理者自身三个方面找寻问题,从我国教育管理现状出发分析问题存在的原因。第三部分是本文的重点。提出解决未成年犯教育管理问题的建议:充分利用社会资源,改变教育管理只有监狱人民警察参与的现状,发挥... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
引言
第一章 未成年犯教育管理概述
    一、未成年犯
        （一）未成年犯的界定
        （二）未成年犯罪的特征
        （三）未成年犯的特点
        （四）未成年犯管教所
    二、教育管理
        （一）监狱管理
        （二）狱政管理与教育改造
        （三）教育管理的概念及目标
    三、未成年犯的教育管理
        （一）国外未成年犯的教育管理
        （二）我国未成年犯教育管理的发展
        （三）未成年犯教育目标及管理原则
第二章 未成年犯教育管理存在的问题及分析
    一、管理模式单一，缺乏有效手段
        （一）教育主体单一缺少合力
        （二）劳动改造功能发挥不充分
        （三）缺乏有效管理手段，人性化不够
    二、教育管理时代适应性调整不到位
        （一）忽视教育管理的软实力
        （二）软硬件设施发展有差异，教育工作发展不均衡
        （三）教育与社会对接较难，缺少评估
        （四）缺少教育管理评估体系
    三、管理者队伍建设存在的问题
        （一）警力配备相对不足
        （二）人才引进培养机制不健全
        （三）缺乏经验交流渠道
第三章 完善未成年犯教育管理的建议
    一、建立多元化的教育管理主体
        （一）结合心理矫治手段，展现亲情教育力量
        （二）充分利用社会教育资源
    二、因材施教，发掘道德育人潜力
        （一）借力传统文化做好转化工作
        （二）针对问题重点教育
        （三）日常教育管理中渗透道德教育
    三、重视硬件扩充，切实发挥劳动改造的教育功能
    四、注重人性化管理
    五、实践管理教育创新
        （一）加强监狱文化建设，丰富文化生活
        （二）教育管理形式多样化
        （三）完善职业教育
    六、完善制度，强化队伍建设
        （一）资源优化配置
        （二）加强职业准入，注重人才培养
        （三）建立健全未成年犯管教所交流机制
        （四）提升监狱人民警察素质
        （五）制定改造评估体系
结论
参考文献
致谢



本文编号：3077465