大数据条件下我国公安高等教育改革探析

发布时间：2021-08-25 04:20

　　当前社会已经进入大数据时代,大数据技术加快了高等教育改革进程。大数据条件下,我国公安高等教育人才培养目标和教学理念、教学模式、教学资源、教学信息化等方面都面临严峻挑战。因此,公安院校要进一步深化教育教学改革,优化人才培养目标和要求,转变教学理念,改革教学模式,建立大数据教育教学资源库,提升教师的信息化教学能力,主动回应新时代高等教育变革要求,提高人才培养质量。 

【文章来源】：太原城市职业技术学院学报. 2020,(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、大数据条件下我国公安高等教育面临的严峻挑战
    （一）人才培养目标和教学理念面临的挑战
    （二）教学模式面临的挑战
    （三）教学资源面临的挑战
    （四）教育信息化面临的挑战
二、大数据条件下我国公安高等教育改革
    （一）优化人才培养方案，完善课程体系
    （二）教学模式改革
    （三）建立公安院校大数据教育教学资源库
        1. 教学资源库。
        2. 课程资源库。
        3. 典型案例资源库。
    （四）提升公安院校教师的信息化教学能力
        1. 提升教师对大数据信息资源的挖掘、整合和判断、甄别能力。
        2. 提升教师大数据条件下的个性化教学能力。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据对高等教育的影响及应对策略[J]. 孟冬冬,张毅巍,才亚楠.  黑龙江高教研究. 2020(01)
[2]新时代课程思政的内涵、特点、难点及应对策略[J]. 王学俭,石岩.  新疆师范大学学报(哲学社会科学版). 2020(02)
[3]以信息化为牵引和支撑 努力在推进公安教育现代化建设中走在前列[J]. 李守德.  公安教育. 2019(06)
[4]大数据:大学的机遇与挑战[J]. 王兴宇.  黑龙江高教研究. 2019(03)
[5]公安院校大数据条件下实战化教学改革:内涵、依据及行动体系[J]. 夏存喜.  江苏警官学院学报. 2019(01)
[6]大数据思维下教育发展机遇与挑战的再思考[J]. 赵晋,张建军,王奕俊.  电化教育研究. 2018(06)
[7]公安高等院校智慧校园构建与思考[J]. 马文海,赵荣生.  公安教育. 2018(02)
[8]大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究[J]. 丛亮.  中国电化教育. 2017(12)
[9]高等教育大数据分析:机遇与挑战[J]. 李馨.  开放教育研究. 2016(04)
[10]公安院校实战化教学改革探析[J]. 谢海军.  公安教育. 2015(11)



本文编号：3361383