“柔性”矫正:未成年人社区矫正的理论溯源与实践路径

发布时间：2022-01-23 01:32

　　当前世界各国对未成年人犯罪的处遇越来越向非刑事化、轻刑化和非监禁化的方向发展,对未成年人采取特殊保护的理念在国际上已经达成共识。特殊保护理念在我国未成年人社区矫正中,可以理解为与成年犯矫正有着本质区别的"柔性"矫正理念和措施的应用。"教育刑""国家亲权"和"儿童利益最大化"等理论可以合理的诠释"柔性"矫正的逻辑起点和理论依据。在我国新颁布的《社区矫正法》里,"柔性"矫正的相关原则亦有具体的立法体现。我国未成年人社区矫正应当重视社会控制理论的应用,运用该理论"社会联系"中"依恋""参与""抱负"和"信念"四个要素,重新认识未成年人犯罪的原因,并分别从家庭治疗、社区融入、认知行为干预和重塑角色认同等方面矫正干预,充分发挥"柔性"矫正在未成年人社区矫正工作中的效能。 

【文章来源】：河北法学. 2020,38(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：14 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、未成年犯“柔性”矫正的理论溯源
    (一)从“报应刑”到“教育刑”
    (二)从“罪责自负”到“国家亲权”
    (三)从“风险管控”到“儿童利益最大化”
三、未成年犯“柔性”矫正的立法体现
    (一)尊重和保障人权原则
    (二)教育为主、惩罚为辅原则
    (三)区别对待原则
    (四)全面帮助原则
    (五)身份保护原则
四、未成年犯“柔性”矫正的实践路径:基于社会控制理论的思考
    (一)“家庭治疗”:增进情感依恋
    (二)“社区融入”:强化社会参与
    (三)“认知行为干预”:形成正向抱负
    (四)“重塑角色认同”:保持坚定信念
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]家庭治疗在社区矫正中的功能和实现[J]. 徐超凡.  河北法学. 2017(04)
[2]教育刑与刑罚的教育功能[J]. 陈伟.  法学研究. 2011(06)
[3]中国少年司法理念与实践的对接[J]. 皮艺军.  青少年犯罪问题. 2010(06)
[4]国家亲权理论与少年司法——以美国少年司法为中心的研究[J]. 姚建龙.  法学杂志. 2008(03)
[5]论认知行为疗法的理论研究及应用[J]. 许若兰.  成都理工大学学报(社会科学版). 2006(04)
[6]弱势群体的增权及其模式选择[J]. 范斌.  学术研究. 2004(12)
[7]学校与青少年犯罪防范:以社会控制理论为基础[J]. 陈晓明.  青少年犯罪问题. 2004(04)



本文编号：3603321