新时期高职院校维稳工作的现状及对策

发布时间：2017-05-13 10:06

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【摘要】：高校维稳在我国有着重要的现实意义,无论是对我国的经济建设、社会发展亦或是政治建设都有着举足轻重的作用。当前,国际国内形势发生新变化的情况下,也为高职院校的维稳工作带了新的问题。从国际形势来看,当前世界发展给我国改革发展带来了机遇,同时面临着安全等诸多方面的挑战；就国内情况而言,我国正在经历着重要的社会转型,社会改革也日益深化,正处在改革开放的关键时期。维护社会安定稳定对社会主义市场经济的发展显得尤为重要,也是构建社会主义和谐社会的基础。本文通过对湖南省内高职院校的维稳现状进行调查分析,挖掘高职院校在新时期面临维稳工作的新问题及新特征,试图结合实际情况构建高职院校维稳管理体系,为高职院校维稳工作提供理论参考。 文章首先对选题背景、研究现状以及研究的理论意义等作出说明；接着对高校维稳的内涵、特征以及重要意义进行阐述,认为维稳工作是落实高校安全稳定工作责任制的迫切需要,是高校制度建设的重要内容,更是做好学校各项工作的基础和保障；然后对高职院校维稳现状调查基本情况与取得的成绩进行了总结,并对湖南省高职院校维稳工作中的问题及其原因进行了分析；最后是对高职院校维稳的原则与对策进行了阐述,总体来说高职院校维稳工作必须要坚持“谁主管、谁负责”的原则、形式与内容统一的原则、防控结合的原则、联合协作的原则以及“以人为本”的原则,在方式上要从应急保障机制建设入手、构建“大管理”模式与“大防控”格局。
【关键词】：高职院校 维稳现状 防控对策
【学位授予单位】：中南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D631.4
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 绪论9-14
• 1.1 选题背景和研究意义9-11
• 1.2 国内外相关文献综述11-12
• 1.3 研究方法与创新之处12-14
• 2 高校维稳的内涵、特征及其重要性14-22
• 2.1 高校维稳的概念与内涵14-17
• 2.2 维护高校稳定的重要性和必要性17-19
• 2.2.1 是落实高校安全稳定工作责任制的迫切需要17-18
• 2.2.2 有利于构建高校维稳工作的长效机制18
• 2.2.3 是高校制度建设的重要内容18-19
• 2.2.4 是做好学校各项工作的基础和保障19
• 2.3 湖南省高职院校维稳工作的特征19-22
• 2.3.1 不稳定因素多19-20
• 2.3.2 周边环境复杂20
• 2.3.3 维稳内容繁多20
• 2.3.4 治安形势严峻20-21
• 2.3.5 技能、体能、智能一体化21-22
• 3 高职院校维稳现状调查基本情况与优势分析22-28
• 3.1 湖南省部分高职院校维稳现状调研的设计与实施22-23
• 3.1.1 维稳现状调查对象的选取22
• 3.1.2 维稳现状调查的方法22-23
• 3.1.3 维稳现状调查的基本情况分析23
• 3.2 湖南省部分高职院校维稳工作的成绩23-28
• 3.2.1 湖南省高职院校维稳工作体系架构日益完善23-25
• 3.2.2 湖南省高职院校越来越重视校园维稳工作25-26
• 3.2.3 湖南省高职院校维稳工作基础设施建设力度日益加强26-27
• 3.2.4 湖南省高职院校维稳工作队伍建设成效显著27-28
• 4 湖南省高职院校维稳工作中的问题及其原因分析28-37
• 4.1 湖南省高职院校维稳工作存在的问题28-33
• 4.1.1 高职院校维稳工作内容精细化不足28-29
• 4.1.2 高职院校维稳工作与学生日常管理易发生矛盾29
• 4.1.3 高职院校维稳工作宣传教育有待改善29-30
• 4.1.4 高职院校维稳工作与其他相关部门缺乏合作30-31
• 4.1.5 高职院校网络维稳工作有待加强31-33
• 4.2 湖南省高职院校维稳主要问题的原因33-37
• 4.2.1 维稳工作对象发生变化33
• 4.2.2 维稳工作资金保障机制不健全33-34
• 4.2.3 维稳工作创新意识不强34-35
• 4.2.4 社会转型改革日益深入35-36
• 4.2.5 境外敌对势力思想渗透36
• 4.2.6 网络信息化的负面影响36-37
• 5 高职院校维稳的原则与对策37-45
• 5.1 高职院校维稳工作开展的原则37-39
• 5.1.1 以人为本的原则37-38
• 5.1.2 联合协作的原则38
• 5.1.3 防控结合的原则38
• 5.1.4 “谁主管、谁负责”的原则38-39
• 5.1.5 形式与内容统一的原则39
• 5.2 高职院校维稳工作开展的对策39-45
• 5.2.1 加强大学生思想政治教育,确保学生的安全稳定40
• 5.2.2 加强高职院校维稳工作的应急保障建设40-41
• 5.2.3 增强服务意识,为大学生解决实际问题,打牢维稳基石41-42
• 5.2.4 加强对学生的心理健康教育,保障学生健康成长42-43
• 5.2.5 加强网络安全教育,引导学生文明上网43
• 5.2.6 构建以“主体教育”为核心的校园维稳工作长效机制43-44
• 5.2.7 学习国外先进维稳工作经验,提高校园维稳工作国际化水平44-45
• 结语45-46
• 参考文献46-50
• 附：调查问卷50-53
• 致谢53

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