王阳明的“致良知”说对犯罪青少年矫正的借鉴研究

发布时间：2017-05-25 13:14

  本文关键词：王阳明的“致良知”说对犯罪青少年矫正的借鉴研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：青少年犯罪与环境污染、吸毒贩毒并称为全球三大公害,其影响极为恶劣,除了造成直接的经济损失和人员伤亡外,还会给受害者家庭和自身家庭带来灾难性的后果,甚至危害社会的稳定与和谐,俨然已成为人类社会的“癌症”。然而,从上世纪八十年代以来,中国青少年的犯罪率就呈现逐年递增的趋势,并且笔者通过对当前矫正现状的分析得知,由于施矫人员整体专业素质偏低、矫正内容重法轻德和矫正手段偏重于灌输和说教等原因的影响,犯罪青少年的矫正效果不甚理想,重新犯罪率一直居高不下。因此,积极探索有效的矫正措施显得尤为必要和关键。王阳明作为中国传统道德哲学的集大成者,其学说认为天理自在心中,把本体和工夫打磨在了一起,为去恶存善提供了理论基础和总体思路。本文将对王阳明的主要思想“致良知”说进行概述,明晰良知和致良知的内涵以及二者之间的辩证关系,分析阐述该学说所提出的具体去恶途径。在当前犯罪青少年矫正中,合理借鉴王阳明的教化思路,并结合现代教育理念和内容对其消极部分进行克服和超越,完善矫正教育的内容和方法,以期在今后矫正中能够做到有的放矢、对症下药,不断提高犯罪青少年矫正的成功率。具体而言,“致良知”说为矫正提供的借鉴可以从修身之道和教化之道两大方面展开思考。在修身之道方面,施矫者可借鉴立志、改过、静坐、戒慎恐惧和知行合一等思想,积极引导矫正对象复明良知；在教化之道方面,也可借鉴阳明的教育、告谕和乡约之法的思路以教化矫正对象,最终达到提升矫正质量和矫正效果的根本目的。
【关键词】：“致良知”说 青少年 犯罪矫正 思想政治教育
【学位授予单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D917;D926.8
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 绪论7-11
• 一、研究背景与意义7-8
• 二、相关理论研究的现状8-10
• 三、论文的创新之处10-11
• 第一章 王阳明的“致良知”说概述11-20
• 一、“致良知”说的内涵11-14
• (一) 良知的内涵11-12
• (二) 致良知的内涵12-14
• (三) 良知与致良知14
• 二、“致良知”说的途径14-20
• (一) 修身之道14-17
• (二) 教化之道17-20
• 第二章 我国犯罪青少年矫正的现状分析20-30
• 一、相关概念界定20-21
• (一) 犯罪青少年20-21
• (二) 犯罪青少年矫正21
• 二、犯罪青少年矫正的现状21-24
• (一) 矫正制度现状21-22
• (二) 矫正内容现状22-23
• (三) 矫正方法现状23-24
• (四) 矫正效果现状24
• 三、矫正中主要存在的问题——未致“良知”24-27
• (一) 矫正人员整体专业素质偏低24-25
• (二) 矫正内容存在重法轻德现象25-26
• (三) 矫正方法偏重于灌输与说教26-27
• 四、问题的成因27-30
• (一) 标签理论束缚了矫正人员矫正的实施27
• (二) 传统文化中的矫正思想资源利用不足27-28
• (三) “以人为本”空为口号未真正贯彻落实28-30
• 第三章 “致良知”说对犯罪青少年矫正的影响30-36
• 一、“致良知”说对矫正的积极影响30-35
• (一) “致良知”说为矫正提供了理论基础30-34
• (二) “致良知”说为矫正提供了总体思路34-35
• 二、“致良知”说对矫正的消极影响35-36
• (一) “致良知”说有些内容不符合现代价值观念35
• (二) “致良知”说具有唯心主义色彩35-36
• 第四章 “致良知”说对犯罪青少年矫正的启示36-45
• 一、王阳明的修身之道对犯罪青少年矫正的启示36-41
• (一) 遵循“立志”之思路,加强“三观”教育和能力培养36-37
• (二) 汲取“改过”之内涵,加强爱心教育和责任教育37-39
• (三) 借鉴“静坐”之精髓,加强反思教育39
• (四) 依据“戒慎恐惧”之本质,加强法制教育和信仰教育39-40
• (五) 遵从“知行合一”之原则,加强劳动教育40-41
• 二、王阳明的教化之道对犯罪青少年矫正的启示41-45
• (一) 遵循“教育”之目的,加强亲情建设41-42
• (二) 依据“告谕”之方法,采取分类教育42
• (三) 借鉴“乡约”之思路,改善矫正环境42-45
• 结论45-46
• 参考文献46-49
• 攻读学位期间主要研究成果49-50
• 致谢50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 京淳圭;论王阳明“致良知”的教育哲学[J];复旦学报(社会科学版);1999年04期

2 杨艳萍;;论王阳明致良知论中“致”的哲学思想[J];法制与社会;2009年20期

3 姜广辉;良知论——中国哲学王冠上的明珠[J];孔子研究;1993年03期

4 何静;论王阳明的良知说对道家智慧的融摄[J];孔子研究;2005年04期

5 王强;;王阳明“致良知”的儒家诠释学思想意义[J];理论导刊;2008年11期

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8 张胥;;浅谈思想政治教育的情感教育模式[J];思想政治课教学;2008年08期

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本文编号：393847