警务英语学习动机缺失研究

发布时间：2017-08-01 18:34

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【摘要】：该研究回顾了国外外语学习"动机缺失"的研究成果,并对公安民警的警务英语学习"动机缺失"原因进行调查分析。研究发现,民警警务英语学习动机缺失的影响因子有:努力信念、策略信念、能力信念和无助信念。外语教学要结合民警自身特点,重新审视警务英语教学培训,论文将为民警克服警务英语学习动机缺失提供支持与建议。
【作者单位】： 重庆警察学院基础教研部;
【关键词】： 动机 动机缺失 警务英语学习
【基金】：重庆市高等教育教学改革重点项目“警务英语教学内容及模式的改革与实践”(0827022)阶段性成果
【分类号】：H319;D631.15
【正文快照】： 1.外语学习动机与动机缺失1.1外语学习动机动机研究在心理学与教育学领域中处于中心地位。早期关于动机的研究是在行为主义的框架下进行的,研究目的是为了澄清个体行为从静态到动态的机制。基于行为主义理论框架下的动机生成依赖于机械的奖惩机制(WilliamBurden,2000)。在外

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4 许U

本文编号：605653