新五大改造理念下的刑事执行专业实践教学改革研究——以罪犯管教类技能竞赛实践教学改革为例

发布时间：2021-10-25 02:44

　　司法部部长傅政华强调:"要践行改造宗旨,坚持‘以政治改造为统领,统筹推进监管改造、教育改造、文化改造、劳动改造’的五大改造新格局"。这对监狱人民警察队伍建设和人才需求提出了新要求。高职司法警官院校刑事执行专业是培养司法行政系统监狱人民警察的重点专业,尤为注重技能的训练和培养。本文通过了解国内相关院校刑事执行专业实践教学的开展现状,以罪犯管教技能竞赛为样本,分析罪犯管教类技能竞赛开展中存在的问题,探索在高职司法警官院校如何构建罪犯管教类技能竞赛的体系和机制,以促进专业的更好发展。 

【文章来源】：法制博览. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、刑事执行专业实践教学的现状分析
    （一）刑事执行专业实践教学开展的整体现状
    （二）刑事执行专业实践教学开展中存在的问题
        1．实践教学模式和考核方式不科学。
        2．实践型教师队伍建设不完善。
        3．实践教学环境保障不健全。
二、技能竞赛对刑事执行专业教学改革的影响
    （一）促进专业教学质量的整体提高。
    （二）促进课程体系和课程内容改革。
    （三）促进校狱（所）合作的不断深化。
三、罪犯管教类实践技能竞赛的体系和机制
    （一）建立“两级+三型”的罪犯管教类实践技能竞赛体系
    （二）建立科学合理的技能竞赛运行机制
        1．制定开展技能竞赛方案。
        2．建立技能竞赛奖励机制。
        3．建立规范化的教师指导制度。



本文编号：3456490