国际教育法学研究重心的转移及其启示

发布时间：2018-06-05 09:33

  本文选题：教育法 + 教育法学　； 参考：《外国中小学教育》2011年06期

【摘要】：教育法学的形成与发展经历了一个逐渐完善的过程。近年来,伴随各国教育法制化进程的加快,教育法学的研究内容亦更加广泛,研究重心则逐渐转向对现实教育领域法律问题的研究,以及更加关注以权利义务为核心的教育法基础理论的研究等。国际教育法学研究重心的转移一方面受教育学、法学等基础学科的推动与影响;另一方面,也与各国教育法学形成的历史传统与特点有关。借鉴国际教育法学研究重心转移的相关经验与成果,对于我国教育法学研究具有现实的重要意义。
[Abstract]:The formation and development of the law of education has experienced a gradual process of perfection. In recent years, with the acceleration of the process of legalization of education in various countries, the research content of the law of education has become more extensive, and the focus of the research has gradually shifted to the study of the legal problems in the field of real education. And pay more attention to the study of the basic theory of the education law with rights and obligations as the core. On the one hand, the shift of the research focus of international education law is promoted and influenced by such basic subjects as pedagogy and law; on the other hand, it is also related to the historical tradition and characteristics of education law in various countries. Drawing lessons from the relevant experience and achievements in the research of international education law is of practical significance to the study of education law in China.
【作者单位】： 华东师范大学法律系;华东师范大学教育法制研究中心;
【分类号】：D99

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本文编号：1981522