全媒体时代国际法智慧教学改革探究

发布时间：2021-06-13 13:10

　　全媒体时代教学改革已成为提升人才培养质量的关键环节,教育现代化对教育教学改革的意义越来越大。融合"教学资源+教学数据+智能分析",将建课、备课、学生预习、课堂教学、实践操作、课后复习考核和教学评估等整个教学过程打通,实现对"线上+线下"教学全过程的即时数据采集、云端分析处理和结果反馈,构建完整的信息化教学生态体系,"国际法"思政智慧教学会更适应时代的创新需求。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2019,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、国际法课程概述
二、国际法课程教学改革必要性分析
    1、传统教学方法函待改进
    2、全媒体时代要求教学方式创新
    3、国际形势变化要求教学内容需要与时俱进
三、国际法课程智慧教学方法改革路径
    1、翻转式课堂
    2、案例分析法
    3、榜样法


【参考文献】：
期刊论文
[1]创客教育:我国创新教育发展的新路径[J]. 杨刚.  中国电化教育. 2016(03)
[2]论全球化时代与当代中国的政治认同[J]. 夏文贵.  思想战线. 2015(04)
[3]《万国公法》在晚清时期的传入与翻译[J]. 李倩.  教育教学论坛. 2014(07)
[4]当前我国意识形态建设面临的六大挑战[J]. 任洁.  党建. 2012(07)



本文编号：3227577