当前我国国际私法教学改革的方法论

发布时间：2021-09-06 05:35

　　国际私法学是法学的一个分支,是教育部规定的高等教育法学专业学生必修的核心课程之一,在法学体系中占有重要位置。学生只要正确掌握国际私法的学习规律和学习方法,教师只要花时间花功夫备理论备案例备学生,根据国际私法的体系结构循序渐进,把握各部分之间的内在联系,在全面学习的基础上重点掌握,特别注重国际私法基本概念和基本制度的学习,国际私法的教与学中存在的问题就会迎刃而解。 

【文章来源】：法制博览. 2020,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、前言
二、国际私法教学中存在的问题
    （一）教师普遍实践经验不足，国内外制度案例比较欠缺
    （二）我国法治化发展速度加快，相关法律文件增多
    （三）授课对象目标需求不同，学习态度有差异
三、国际私法教学时遇到问题的原因分析
    （一）我国国际私法法律传统的缺乏
    （二）国际私法的学习需要一定的法学基础
    （三）国际私法内容抽象
四、我国国际私法教学中的方法论
    （一）教师应时刻把握国际私法的总体框架结构
    （二）教师应重点讲授课程核心理论、基本概念及基本制度
    （三）教师应全面把握知识体系，讲课时做到融会贯通
    （四）教师要充分备课，多举案例，举一反三
    （五）教师通过多种教学方法，充分发挥学生学习的积极性


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国国际私法60年回顾与展望——2009年中国国际私法学会年会综述[J]. 郭玉军,车英.  武汉大学学报(哲学社会科学版). 2010(02)
[2]学好国际私法,为我国对外经济、民事交往提供法律服务──谈国际私法课函授、自考学习[J]. 毕武卿,孙平.  河北大学成人教育学院学报. 1999(02)



本文编号：3386850