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国际教育服务贸易法律问题研究

发布时间:2017-06-09 21:19

  本文关键词:国际教育服务贸易法律问题研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 2001年12月11日,,我国正式加入WTO并对教育服务贸易作出了具体承诺,这标志着我国教育服务贸易法律规范开始融入世界法律体系。几年时间过去了,WTO/GATS框架下,我国国际教育服务贸易有了长足的发展,WTO/GATS对我国的教育及国际教育服务贸易的影响逐渐显示出来。在此情况下,以WTO/GATS为基本框架,加强对国际教育服务贸易的法律研究以利于我国的相关立法是非常必要的。 本文从国际教育服务贸易的一些基本问题入手,分别就国际教育服务贸易的概念、特征和理论基础以及历史的演进进行研究,通过与国际上其他国家相关立法以及GATS的基本原则的比较、分析、论证,为我国国际教育服务贸易的健康快速发展提出了立法基本原则和总体思路以及立法建议。 在引言部分,文章主要介绍了本文选题的背景和目的,并对国内外学者的研究现状进行了简要的评述,阐述了本文研究的主要问题、方法和思路。 正文由5章组成。第1章是国际教育服务贸易的概述,分别阐述了国际服务贸易的概念、特征及理论基础以及历史演进的过程。 第2章为国际教育服务贸易的国内立法和区域性立法,介绍了澳大利亚、新加坡和欧盟在教育服务贸易方面的立法现状,并对其特点做出简要的评述和比较分析。 第3章为《服务贸易总协定》(GATS)所确立的教育服务贸易原则及各国的承诺,阐述了教育服务贸易的基本原则包括最惠国待遇原则、国民待遇原则、透明度原则、发展中国家更多参与原则、市场准入原则及其例外规定和各国的承诺。 第4章通过以上的阐述,对教育服务贸易的各国立法以及对我国的立法现状进行分析比较,提出我国教育服务贸易立法总的原则、思路和法律框架建议。 结论是对全文的内容作出的总结。
【关键词】:教育 服务贸易 GATT WTO GATS
【学位授予单位】:大连海事大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2007
【分类号】:D996.1
【目录】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 引言9-10
  • 第1章 国际教育服务贸易概述10-19
  • 1.1 国际教育服务贸易的界定10-13
  • 1.1.1 国际教育服务贸易的概念10-11
  • 1.1.2 国际教育服务贸易的范围11-12
  • 1.1.3 国际教育服务贸易的服务方式12-13
  • 1.2 国际教育服务贸易的特征13-15
  • 1.3 国际教育服务贸易的理论基础15-17
  • 1.3.1 绝对优势理论15
  • 1.3.2 比较优势理论15-16
  • 1.3.3 绝对优势和比较优势理论在国际教育服务贸易领域的应用16-17
  • 1.4 国际教育服务贸易的演进17-19
  • 第2章 国际教育服务贸易的国内立法和区域性立法19-31
  • 2.1 澳大利亚的国际教育服务贸易立法19-23
  • 2.1.1 澳大利亚国际教育服务贸易的立法现状19-22
  • 2.1.2 澳大利亚国际教育服务贸易的立法特点22-23
  • 2.2 新加坡的国际教育服务贸易立法23-25
  • 2.2.1 新加坡国际教育服务贸易的立法现状23-24
  • 2.2.2 新加坡国际教育服务贸易的立法特点24-25
  • 2.3 欧盟及其各成员国有关国际教育服务贸易的立法25-31
  • 2.3.1 欧盟国际教育服务贸易的立法现状25-28
  • 2.3.2 欧盟各成员国国际教育服务贸易的立法现状28
  • 2.3.3 欧盟及其各成员国国际教育服务贸易立法的特点28-31
  • 第3章 《服务贸易总协定》确立的教育服务贸易原则及各国的承诺31-41
  • 3.1 《服务贸易总协定》教育服务贸易的基本原则31-34
  • 3.1.1 最惠国待遇原则31
  • 3.1.2 国民待遇原则31-32
  • 3.1.3 透明度原则32-33
  • 3.1.4 发展中国家更多参与原则33-34
  • 3.1.5 市场准入原则34
  • 3.2 《服务贸易总协定》教育服务贸易的基本原则的例外规定34-37
  • 3.2.1 最惠国待遇原则的例外34-35
  • 3.2.2 国民待遇原则的例外35-36
  • 3.2.3 透明度原则的例外36
  • 3.2.4 发展中国家更多参与原则的例外36-37
  • 3.2.5 市场准入原则的例外37
  • 3.3 各国的承诺37-41
  • 第4章 我国教育服务贸易的法律规范及立法建议41-52
  • 4.1 我国教育服务贸易的立法现状41-42
  • 4.2 我国教育服务贸易法律框架的缺陷42-44
  • 4.3 完善我国教育服务贸易法律规范的建议44-52
  • 4.3.1 我国教育服务贸易立法的基本原则44-46
  • 4.3.2 构建我国教育服务贸易法律框架总体思路46-48
  • 4.3.3 构建我国教育服务贸易法律框架的立法建议48-52
  • 结论52-53
  • 参考文献53-56
  • 攻读学位期间公开发表的论文56-57
  • 致谢57-58
  • 研究生履历58

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张银静;;韩国教育服务贸易市场开放的法律问题研究[J];科技创业月刊;2011年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 陈宏英;中国教育服务贸易法律制度研究[D];重庆大学;2010年

2 姚佳;国际教育服务贸易法律问题研究[D];大连海事大学;2010年

3 王旭;论中国教育服务贸易的发展[D];吉林大学;2012年

4 谭啸;我国高等教育引入国际教育资本的制度环境分析[D];山东财经大学;2012年


  本文关键词:国际教育服务贸易法律问题研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:436619

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