教育合同界定之辨析

发布时间：2021-12-11 18:59

　　教育合同是我国20世纪90年代以来教育市场内、外部环境发生变化后出现的新事物,在我国《合同法》中属于无名合同,事实上已经在我国广泛存在。对教育合同的正确界定事关这一研究领域的全局。为此,笔者通过甄别国内外的观点,认为教育合同是指在非义务教育和民办性质的义务教育领域中,就学人与教育人或者委培人与教育人之间约定,由教育人实施教育教学行为,就学人或者委培人支付一定教育成本的协议。它是一种混合合同,正如劳动合同从民事合同中独立出来一样,它是一种独立的合同类型,并具有主体的特定性、客体的教育性、目的的公益性、形式的附和性等特征。我国教育合同制度目前仍很不完善,亟待制定专门的法律法规对其实行有效的调整。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容提要
引言
一、教育合同的概念
    (一) 教育合同的称谓
    (二) 教育合同的内涵
    (三) 教育合同的外延
二、教育合同的性质
    (一) 学界的争论辨析
    (二) 教育合同是一种独立的合同类型
三、教育合同的类型
    (一) 学历教育合同与非学历教育合同
    (二) 公办教育合同、民办教育合同及公私合办教育合同
    (三) 为自己利益的教育合同和为第三人利益的教育合同
    (四) 主教育合同和从教育合同
    (五) 一次性给付的教育合同和连续给付的教育合同
四、教育合同的法律特征
    (一) 主体的特定性
    (二) 客体（标的）的教育性
    (三) 目的的公益性
    (四) 形式的附和性
    (五) 履行标准的复杂性
    (六) 责任的特殊性
    (七) 合同的继续性
    (八) 合同的双务、有偿性
    (九) 合同的诺成、不要式性
结论
注释
参考文献
论文摘要（中文）
论文摘要（英文）
后记
导师及作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]略论几种消费者权益的法律保护[J]. 向卫华.  科技资讯. 2006(16)
[2]确立教育合同法律制度的理论基础和现实背景探析[J]. 吴剑平.  黑龙江高教研究. 2006(05)
[3]浅析教育服务合同[J]. 嬴舜尧.  安顺师范高等专科学校学报. 2005(02)
[4]教育市场的可能性及其限度[J]. 劳凯声.  北京师范大学学报(社会科学版). 2005(01)
[5]试论教育合同及其成立和效力[J]. 韦保宁.  甘肃理论学刊. 2004(03)
[6]社会法学研究应当吸取经济法学研究的教训[J]. 王全兴.  浙江学刊. 2004(01)
[7]论教育合同的缔约和调整[J]. 张驰,韩强.  河南省政法管理干部学院学报. 2003(01)
[8]关于确立教育合同制度的思考[J]. 刘建宏.  湖南省政法管理干部学院学报. 2002(06)
[9]普通教育合同立法的必要性和应注意的问题[J]. 蒋少荣.  教育评论. 1999(02)
[10]当前西方国家教育市场化改革述评[J]. 许明,胡晓莺.  教育研究. 1998(03)

硕士论文
[1]论教育合同[D]. 骆小凤.湖南大学 2004
[2]教育合同研究[D]. 刘建宏.湘潭大学 2002



本文编号：3535217