民法视野下的高等教育合同研究

发布时间：2023-08-11 16:06

　　“教育教学以学生为本位”已成为当今社会之共识,随着高校扩招规模的扩大和办学自主权的增强,高校中关于教学管理的法律问题越发突显。近年来,高校受教育者与高校“对簿公堂”的案件不断发生,且在司法实践中存在较多的同类高等教育纠纷案件出现不同判决结果的现象。造成此现象的根本症结是没有理清高校与其受教育者的法律关系及其性质。因此,明确高校与其受教育者之间最基本、最主要的法律关系,不仅可以增强高等院校的管理水平、提高高等教育质量,而且可以减少高等教育法律纠纷,统一案件的法律适用标准。本文拟通过法解释学与法经济学的研究方法,就高等教育合同的相关问题进行研究,以期对加快我国高等教育法制化的进程有所裨益。 本文分为序言、正文、结语三个部分,现分述如下: 序言中界定了高等院校与其受教育者之间最基本、最主要的法律关系是合同关系,应依合同法理论解释、分析高等教育合同。 正文又分为五部分: 第一部分,高等教育合同的民法界定。高等教育合同是指依靠国家或社会力量举办的合法全日制高等院校与完成高级中等教育的合格受教育者之间签订的以教育服务为标的的民事合同。高等教育合同在主体、客体、内容上均具有民事法律性质。高等教育合同...

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【学位级别】：硕士

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序言
一、高等教育合同的民法界定
    （一） 高等教育合同的含义
    （二） 高等教育合同的性质
    （三） 高等教育合同的特征
    （四） 高等教育合同的种类
    （五） 高等教育合同的功能
二、高等教育合同法律关系探析
    （一） 高等教育合同法律关系的概念
    （二） 高等教育合同法律关系的构成要素
三、高等教育合同的订立
    （一） 高等教育合同成立的要件
    （二） 高等教育预约合同的要约与承诺
    （三） 高等教育本合同的要约与承诺
四、高等教育中的责任问题
    （一） 缔约过失责任
    （二） 预期违约责任
    （三） 实际违约责任
    （四） 违反后合同义务的责任
    （五） 免责事由
五、关于高等教育合同的思考
    （一） 我国确立高等教育合同制度的必要性分析
    （二） 高等教育合同立法模式的选择
    （三） 建立高等教育合同的有效督导机制
结语
参考文献
后记



本文编号：3841345