卓越财经法治人才多元化培养模式初探

发布时间：2021-05-24 05:23

　　2018年,教育部、中央政法委联合出台《关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》,这标志着我国高校法学教育进入一个新的发展阶段。在此背景下,继续深入探索和研究卓越财经法治人才的多元化培养模式更显必要。文章认为,各财经院校应当充分发挥经济学、管理学等优势学科的支撑作用,在革新人才理念、明确培养目标,注重协同育人、创新培养机制,强化社会实践、架构多元培养,重视塑造能力、完善评价体系等层面继续采取切实有效措施,以期塑造新时代卓越财经法治人才的优秀职业品质。 

【文章来源】：法制与经济. 2020,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、对我国财经法学教育体系建设现状的反思
    （一）无差异化培养计划繁多，没有突出财经优势
    （二）人才培养模式相对单一，理论与实操存在脱节
    （三）教育规模扩张迅速，专业准入门槛有待提高
二、卓越财经法治人才培养模式的借鉴启示
    （一）革新人才理念，明确培养目标
    （二）注重协同育人，创新培养机制
    （三）强化社会实践，架构多元培养
    （四）重视塑造能力，完善评价体系
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育信息化2.0背景下卓越法律人才培养模式探索与启示——以中南财经政法大学为例[J]. 古勇,周凌,王培顺.  高等教育评论. 2019(01)
[2]“一带一路”倡议下财经法治人才培养初探——基于首批入选全国卓越法律人才教育培养基地的九所财经院校实践的考察[J]. 戴激涛.  法学教育研究. 2017(03)
[3]整合式创新:多元法治人才分类培养的实践与探索——基于财经类院校法治人才培养的考察[J]. 杜承铭,戴激涛.  中国大学教学. 2016(10)



本文编号：3203631