“互联网+”背景下经济法新形态教材的若干思考

发布时间：2022-12-17 17:38

　　高质量教学离不开高质量教材。随着"互联网+"的发展,经济法教学发生了很大变化,传统教材形态已无法满足高素质人才培养需要,开发建设符合经济法教学特点,满足经济法混合式教学要求的新形态教材意义重大。 

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 传统经济法教材存在的问题
    1.1 内容滞后，更新缓慢
    1.2 欠缺专业差异，忽视学生体验
    1.3 理论知识庞杂，实践能力弱化
2 开发新形态经济法教材的思考
    2.1 改变教材载体的单一性
    2.2 满足差异化、个性化的学习需求
    2.3 注入体验式教学要素，强化职业能力培养



本文编号：3720355