混合式教学在应用型本科高校经济法课程中的实践与反思

发布时间：2024-05-21 19:34

　　混合式教学是把当今时代现代化的科学技术与课堂相结合,将学生的主体性和教师的主导性相结合的新兴起的教学理论。本文将通过对课程网络资源的整合、利用微课资源、开展学习评估等方法,对混合式教学如何在经济法课程中加以运用的问题提出了几点思考,希望为相关教育工作者提供参考。

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【文章目录】：
一、混合式教学理念的提出与发展
二、混合式教学在经济法课程中的实践和经验总结
    （一）在教学理念上完成从教了什么到关注学生学到多少的转变
    （二）微课线上有资源，资源的选取要实现对知识的讲解
    （三）教师在学习前、中、后都开展学习评估
    （四）开展模拟公司，模拟法庭课堂实践
    （五）对混合式教学在经济法课程中如何进一步应用的反思
三、总结



本文编号：3979822