以MOOC为契机探索法学理论课程变革的新路径——以公司法课程教学为例

发布时间：2017-06-25 17:18

  本文关键词：以MOOC为契机探索法学理论课程变革的新路径——以公司法课程教学为例，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：MOOC的应用带来新的教育模式,影响着传统法学理论课程教学的发展和变革,也对传统的法学教育模式构成了强烈的冲击。法学理论课程应该以MOOC为契机探索克服传统教学变革之困的新途径,包括构建教师—学生"双主"的课程设置,完善线上—线下结合的课堂设计以及优化课内—课外协调的课程考核体系。
【作者单位】： 五邑大学;
【关键词】： MOOC 翻转课堂 法学教学
【分类号】：G434;D912.29-4
【正文快照】： 一、MOOC模式发展与特点MOOC,(Massive Online Open Course)大规模在线开放课程。有学者将MOOC模式定义为:“主讲教师负有责任的,通过互联网支持大规模人群参与的,以讲课视频、作业练习、论坛活动、通告邮件、测验考试等要素交织的教学过程。”1.中国大学MOOC的发展与契机。自

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本文编号：482958