应用型法治人才培养视阈下经济法教学改革问题研究

发布时间：2017-07-20 17:08

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【摘要】：应用型人才培养模式的提出为深化高校教学改革指明了方向,依法治国执政理念的提出对创新法治人才培养机制提出了要求。在互联网普及的时代背景下,高校经济法教学应充分意识到传统教学中存在的主要问题,认识到"90后"大学生主体的时代特征,逐步树立以教师为主导以学生为主体的教学理念,将实践教学作为经济法教学的重中之重,并不断探索行之有效的多样性教学方法在经济法教学改革中的应用。
【作者单位】： 菏泽学院法律系;
【关键词】： 应用型人才 法治人才 经济法 教学改革
【基金】：山东省教育科学“十二五”规划2013年度规划课题“欠发达地区地方高校应用型人才培养对策研究”(2013GG028) 2014年菏泽学院校级教学改革研究项目“法律事务专业生态型人才培养的教学改革探索”(2014014)
【分类号】：D912.29-4;G642.0
【正文快照】： 自十一届三中全会以来,中国的工作重心逐步转移到经济建设上来,经济法作为一个独立的法律部门应运而生,迎来了蓬勃发展的春天。三十多年来,经济法作为我国部门法律体系中的重要组成部分之一,作为规制市场交易和经济运行的重要法律部门之一,为中国市场经济的稳健发展创造了良好

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本文编号：569067