“多维互动式”教学机制的探索与实践——以《金融法》课程为例

发布时间：2017-08-28 18:47

  本文关键词：“多维互动式”教学机制的探索与实践——以《金融法》课程为例

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【摘要】：互动式教学在教育实践中已被证明是一种提高学生教学参与积极性、达到更好教学效果的有效形式。"多维互动式"教学法指的是多样化、多维度的互动教学模式,类型多样,交叉互补,从而形成课堂师生互动的一些固定的模式和机制。金融法是实用性、应用性极强的学科,与"多维互动式"教学法有着天然的契合性,特以《金融法》课程为例,以"提升学生能力"为导向,对"多维互动式"教学法进行分析和探索,旨在提升教学质量,培养高素质的应用型人才。
【作者单位】： 福建江夏学院金融学院;
【关键词】： 多维互动 教学机制 金融法 实践
【分类号】：G642.4;D912.28-4
【正文快照】： 现代社会需要一批有较强实践操作能力、决策能力、创新能力和团队合作能力的人才。互动式教学法对于教育目标的达成,创造性思维和批判性思维的培养、社交技巧的学习、学生人格的健康发展等方面起着重要的作用。在具体教学中,教师和学生作为成熟个体之间的互动,体现了教学活动，

本文编号：748944