论青少年税收法治教育的误区及其匡正

发布时间：2017-09-24 17:35

  本文关键词：论青少年税收法治教育的误区及其匡正

  更多相关文章： 青少年 税收法治教育 适格纳税人 纳税人遵从

【摘要】：法律的权威源自公民的内心信仰与真诚拥护,处于成长期的青少年思想尚未成熟、具有可塑性,对其进行有效的税收法治教育是推进财税法治建设、实现依法治国的重要突破口。由于观念上的认识错误、实践中的经验缺失等原因,我国现有的青少年税收法制教育存在目标定位不明、核心重点偏失、内容撷取不当、路径选择错误等误区,今后应完成从法制教育到法治教育、从义务本位到权利本位、从知识灌输到理念培育以及从课堂为主到多元协同的转变,提高青少年的税收法律素质,培养社会主义财税法治建设的接班人。
【作者单位】： 华东政法大学经济法学院;
【关键词】： 青少年 税收法治教育 适格纳税人 纳税人遵从
【基金】：教育部“青少年法治教育大纲”(教政法厅函[2015]8号) 中国博士后科学基金资助项目(课题编号:2015M581573)的阶段性研究成果
【分类号】：D669.5;D922.22
【正文快照】： 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,“将法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程”。为贯彻这一要求,教育部及有关部门正在紧锣密鼓地制定《青少年法治教育大纲》(以下简称《大纲》)。在全面推进依法治国、实行财税法治建设的，

本文编号：912567