MOOCs教育模式下的合理使用制度研究

发布时间：2017-08-30 06:45

  本文关键词：MOOCs教育模式下的合理使用制度研究

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【摘要】：合理使用制度是著作权的一项基本制度,互联网时代背景下,以慕课(MOOCs)教育为代表的网络公开课模式以其开放性、集成性、可重复性和商业化对合理使用制度发起了挑战。构建合理的立法模式可以参照英国的立法例,适当扩大合理使用范围,明确具体的合理使用限度,明确传播平台的提示义务,并完善相应技术措施。
【作者单位】： 中南大学法学院;国家行政学院法学教研部;
【关键词】： MOOCs 合理使用制度 版权
【分类号】：D913;D923.41
【正文快照】： 课(Massive Open Online Courses,简称“MOOCs”)作为“互联网+教育”模式的重大变革,在极大地便利了人们获取教育资源的同时,也给著作权法的基本制度———合理使用制度带来了一系列挑战。据统计,自2008年加拿大学者乔治·西蒙斯和斯蒂芬·唐斯应用MOOCs概念开设了第一门真正

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本文编号：757847