论商法教学案例讨论课的组织

发布时间：2017-09-30 22:02

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【摘要】：案例讨论教学法取材于实践中的典型案例,应用于商法教学中,通过教师组织课堂讨论,既调动了学生的学习兴趣和积极性,活跃了课堂气氛,又锻炼了学生的实践能力和表达能力,实现了教师和学生传统角色定位的转变。
【作者单位】： 平顶山学院;
【关键词】： 案例讨论法 商法学 教学实践
【基金】：河南省平顶山学院2013年中青年骨干教师项目阶段性成果
【分类号】：G642.4;D913.99-4
【正文快照】： 案例讨论法最早来源于西德,是由教育家瓦·根舍因提出,这种教学方法又被称作实例教学法或个案教学法。该种教学方法注重从实践中选取案例,再通过将其应用于教学中来揭示科学的真相。最初在商业和企业管理学教学中教师采用了该种教学法,并取得了显著的成效。直到1870年,美国哈

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本文编号：950629