地方高校法学专业实践教学变革探索——以刑事诉讼法学实践教学为例

发布时间：2023-10-19 20:15

　　近年来,我国高校法学教学效果虽有所提高,但离培养应用型、复合型法治人才的目标仍有差距,法学教学改革仍需不断探索。刑事诉讼法学是一门典型的法学基础学科,对其实践教学变革的探索,既有助于提升本学科教学效果,也为其他法学学科的实践教学提供经验。本课程的实践教学变革从考核入手,考核内容包括理论考核和实践考核两个部分,并采用不同的考核方法。与考核方式相适应,刑事诉讼法学的教学增加了对学生实践能力的培养,并在理论教学中突出对价值和理念意识的引导,在实践能力的培养中注重对法学思维能力的培养。刑事诉讼法学具体的教学方式也通过案例教学与启发式讲授教学法相结合的方法,在教学中追求理论和实践教学的有效互动,实现以理论指导实践、以实践丰富和深化理论的效果。

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【文章目录】：
一、刑事诉讼法学应然教学目标的明确
二、对现行刑事诉讼法学教学的梳理
    (一)刑事诉讼法学教学方法的改进尚存在提升的空间
        1.案例教学效果有待提高
        2.模拟法庭训练呈现形式化
        3.诊所式法学教育适用性不强
    (二)刑事诉讼法学教学内容上的忽略
    (三)刑事诉讼法学考核方式滞后
三、改进刑事诉讼法学教学之路径
    (一)考核方式的改进
    (二)教学内容的改革
        1.理论知识的奠定是素质教育的基础
        2.实践技能的培养是教学的另一核心内容
    (三)改进刑事诉讼法学教学方法
        1.理论与实务相结合的教学步骤
        2.提升教学效果的具体方法
            (1)对理论知识采用启发式讲授法
            (2)对司法实践技能教学的技巧



本文编号：3855331