教育平等的宪法考量

发布时间：2017-12-05 10:34

  本文关键词：教育平等的宪法考量

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【摘要】：教育平等包括三个方面的内容:教育为什么能够平等且必须是平等的?教育平等是机会平等还是结果平等?教育平等如何实现?第一个问题的答案是人的理性平等和价值平等;第二个问题的答案是包括资格平等和资源平等的教育机会平等;第三个问题给出的一个可能答案是"参与平等",即教育平等的实现,必须以正义社会为依据,以普遍的义务教育确保每一个人都能平等自主参与社会,以公正的高等教育保证每个人群(如民族、性别、地域等)都有平等机会参与社会竞争。
【作者单位】： 江西财经大学法学院;
【分类号】：D921
【正文快照】： 楔子:教育平等的困惑作为一项基本人权和普世原则,教育平等已为国际宣言、国际条约和各国宪法所确认。然而,教育平等却导致了人们无休止的争议和种种困惑,主要表现为:首先,现实的困惑。(1)在义务教育中,所有适龄儿童都有权平等进入公立学校接受免费教育,为什么?那些不能正常

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