我国宪法上公民受教育义务的规范研究.pdf 全文 文档投稿网

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硕 士 学 位 论 文 我国宪法上公民受教育义务的规范研究 The Normative Research of The Citizens’Duty to Education on The Constitution of Our Country 作 者 姓 名： 刘 磊 指 导 教 师： 梁洪霞 西 南 政 法 大 学 Southwest University of Political Science and Law 西南政法大学硕士学位论文 内容摘要 我国现行《宪法》第46 条明确规定了公民受教育义务。公民受教育义务的 存在，不仅有利于公民受教育权的实现，，而且也有利于国家的存续发展和国民素 质的提高。而且，公民受教育义务属于公民基本义务，而公民基本义务的存在有 其特有的价值。一国宪法的内容及精神都致力于保障公民权利，公民基本义务作 为宪法的一部分仍发挥着保障公民权利的功能，然这种功能是通过国家权力作用 的基础上来保障公民权利。公民受教育义务赋予国家以权力强制性要求公民履行 义务，则国家在行使相关权力时，虽然可以赋予公民义务，但是义务也有其界限， 这个界限除了要达到保障现代国家存续的目的之余，更要受到宪法促进个人自我 实现的目的引导，即给予国家权力一个创制多元文化的“义务”或者说权限。而 多元文化是一种指导思想或者说价值观。所有在精神文化领域的权力、权利行为 都应该遵循这个原则或思想。多元文化的实质就是自我实现，或者说个性化发展 的满足。而对于国家，一是不能干涉，二是要保障其实现。这也是贯穿公民受教 育义务规范的主线。 本文在系统梳理公民受教育义务的基础上融入了多元文化理念，并以保障国

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