论宪法对公民受教育权的保护

发布时间：2021-10-25 18:09

　　近年来,公民的受教育权问题引起了人们的广泛重视,宪法作为国家的根本法,理应成为公民权利最强有力的保障武器。虽然我国宪法和相关的教育法均规定了公民享有受教育权,但在现实社会中仍时有侵犯公民受教育权的事件发生。本文写作的目的是寻求在我国现有的制度空间下,发挥宪法规范应有之功能,构建具体的法律制度来实现对公民受教育权的充分保障。　本文共分为导言和正文两部分内容,正文部分包括五章:　导言通过2001年发生的一个典型案例来说明公民受教育权成为社会关注的热点问题,引发人们从宪法的视角对此问题思考。　第一章介绍了公民受教育权的概念和历史发展。通过对受教育权发展的两个阶段和受教育权性质的定性,文章确定了受教育权的概念,并叙述了世界主要国家宪法规定的受教育权历史发展情况和我国公民受教育权历史发展的状况。　第二章探讨了受教育权的价值。本章是在第一章的基础上分析了公民受教育权的价值基础和价值核心,从理论上系统论述了平等与受教育权的关系,受教育权平等的表现,受教育权同人的生存与发展的关系,并通过大量的实证材料来说明受教育权对人的生存与发展的重要影响。　第三章论述公民受教育权保障的规范体系。受教育权的实现程度决... 

【文章来源】：华东政法大学上海市

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
导言
第一章 公民受教育权的概念和历史发展
    第一节 公民受教育权的概念
        一、受教育权发展的两个阶段
        二、受教育权的性质
        三、受教育权的概念
    第二节 公民受教育权的历史发展
        一、各国宪法规定的公民受教育权的发展
        二、我国宪法规定的公民受教育权的发展
第二章 受教育权的价值
    第一节 受教育权的价值基础——平等
        一、平等与受教育权
        二、受教育权平等的表现
    第二节 公民受教育权的价值核心——人的生存权与发展权
第三章 受教育权保障的规范体系
    第一节 受教育权的宪法规范效力
        一、方针条款功能之受教育权
        二、宪法委托功能之受教育权
    第二节 受教育权之保障体系
        一、受教育权之立法保障
        二、受教育权之行政保障
        三、受教育权之司法保障
第四章 我国公民受教育权实现的制约性因素
    第一节 历史因素
    第二节 现实因素
第五章 拓宽我国公民受教育权保护的具体制度构建
    第一节 受教育权的可诉性
    第二节 公民受教育权保护的司法救济途径
        一、受教育权保护司法救济的一般原则
        二、受教育权保护司法救济的具体途径
    第三节 公民受教育权保护的具体制度构建
        一、宪法委员会
        二、宪法法庭
结语
参考文献
后记
论文独创性声明
论文使用授权声明


【参考文献】：
期刊论文
[1]走出公民受教育权平等的困惑[J]. 周紫阳.  广西政法管理干部学院学报. 2004(03)
[2]对我国公民受教育权平等实现的审视[J]. 陈瑞英,吕哲.  河北法学. 2004(01)
[3]论受教育权受侵害的可诉性——兼评最高法院[2001]25号司法解释[J]. 蒋超.  康定民族师范高等专科学校学报. 2003(04)
[4]公民基本权利司法保障的宪法学分析[J]. 殷啸虎.  法学论坛. 2003(02)
[5]教育平等权的司法保护[J]. 朱应平.  政治与法律. 2002(01)
[6]适用宪法处理齐玉苓案并无不当[J]. 朱应平.  华东政法学院学报. 2001(06)
[7]宪法司法化问题的几点质疑和思考[J]. 殷啸虎.  华东政法学院学报. 2001(06)
[8]宪法司法化的是与非[J]. 张海斌.  华东政法学院学报. 2001(06)
[9]立法法对我国违宪审查制度的发展及不足[J]. 胡锦光.  河南省政法管理干部学院学报. 2000(05)
[10]我国《立法法》的成功和不足[J]. 徐向华,林彦.  法学. 2000(06)



本文编号：3457925