公民高等教育入学机会平等的法律保护探究

发布时间：2017-08-04 10:04

  本文关键词：公民高等教育入学机会平等的法律保护探究

  更多相关文章： 高等教育 机会平等 法律保护

【摘要】：百年大计教育为本,教育既是政府所要履行的宪法规定的义务,也关系着国家和民族的兴衰。而作为教育高级层次的高等教育,无论是对个人自我和社会价值的实现,还是对提高国家的核心竞争力都意义重大。 但是,目前我国高等教育现状并不令人十分满意,教育资源和教育机会在城乡、地区、阶层、民族和个体之间分布十分不平衡,加上相关法律不完善,救济程序的缺失,使得高等教育的功能不能得到充分的发挥,同时也不符合宪法平等原则,剥夺了受教育者高等教育入学机会平等权,加剧高考移民现象,恶化资源分配,最终会阻碍人才流动,阻碍和谐社会的进程。因此法律和政策应该双管齐下,完善相应的法律法规,制定公平的竞争规则,平衡教育资源的分配,保证受教育者高等教育入学机会平等。此外还应该完善相应的司法救济程序,更好的对受教育者高等教育入学机会平等权进行保护,推动经济社会的长远发展,提高国家的国际竞争力。 本论文主要分六部分进行。第一部分是绪论,主要是对本论文简单综述。第二部分对高等教育入学机会平等所涉及的一些概念进行了分析,从受教育权的内涵入手,延伸到高等教育领域的受教育权内涵,同时又分析了平等的实质,这里所说的平等是实质平等,是允许合理差别的,为下文论述奠定一定的理论基础。第三部分对高等教育入学机会不平等的现状,从城乡、区域、民族、阶层、个体等多方面进行了分析。第四部分对造成高等教育不平等现状的阻碍因素进行了剖析,既有法律上的也有程序上的,还有政策上的分配不均。第五部分也是本文的重点部分,针对前面高等教育机会平等面临的障碍,从立法、司法、执法方面提出了一些构想。立法方面着重提出制定招生考试法,确保招生公平公开。司法方面,通过完善现有的救济模式,更好的保障公民高等教育入学机会平等权。第六部分是结语部分,是对文章的小结和展望。
【关键词】：高等教育 机会平等 法律保护
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D922.14;D921
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 目录7-8
• 绪论8-10
• 一、问题缘起8
• 二、研究现状8-9
• 三、研究意义9
• 四、研究方法9-10
• 一、高等教育入学机会平等的法理分析10-17
• (一) 受教育权的内涵分析10-12
• (二) 高等教育领域受教育权的内涵分析12-13
• (三) 高等教育入学机会平等的内涵分析13-17
• 1. 法律视野下的平等与机会平等13-15
• 2. 教育平等与高等教育入学机会平等15-17
• 二、公民高等教育入学机会不平等的现状分析17-22
• (一) 城乡不平等17-18
• (二) 地域不平等18-19
• (三) 民族间不平等19-20
• (四) 阶层间不平等20-21
• (五) 个体间不平等21-22
• 三、公民高等教育入学机会平等的现实障碍22-27
• (一) 相关法律不完善22-24
• 1. 立法内容抽象，缺乏可操作性22-23
• 2. 国际法适用规则不明，缺乏相应转换23-24
• (二) 教育资源分配不均衡24-25
• 1. 高校招生地方化趋势明显24-25
• 2. 各地高校资源分布不均25
• (三) 救济程序缺失25-27
• 四、构建公民高等教育入学机会平等的保障机制27-36
• (一) 立法机关：制定无歧视的高等教育入学规则，为高等教育入学机会平等提供立法保障27-30
• 1. 制定《招生考试法》，确保招生公平公开27-29
• 2. 修改《高等教育法》，强化高等教育平等原则29
• 3. 加快立法转换步伐，明确国际法的适用规则29-30
• (二) 行政机关：公平分配教育资源，为高等教育入学机会平等提供执法保障30-32
• 1. 增加对教育落后地区的投入，优化高等教育资源配置30
• 2. 完善基础教育，奠定高等教育入学机会平等的基础30-31
• 3. 鼓励私人办学，，扩宽公民接受高等教育的渠道31-32
• 4. 规范执法行为，落实责任追究制度32
• (三) 司法机关：完善救济程序，为高等教育入学机会平等提供司法保障32-36
• 1. 引入宪法诉讼制度，增加救济途径33
• 2. 明确行政诉讼的被告，拓宽行政诉讼的受案范围33-34
• 3. 引入民事诉讼程序，充分救济权利受损主体34-35
• 4. 完善行政赔偿机制，弥补相关主体利益损失35-36
• 结语36-37
• 参考文献37-39
• 致谢39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘崇;喻名峰;;浅论高校学生受教育权及其特点[J];长沙铁道学院学报(社会科学版);2008年04期

2 张卫国;;从受教育平等权角度看中高考加分规定——以“深圳金融高管子女中考加分规定”为例[J];国家教育行政学院学报;2008年08期

3 龚向和;论受教育权的可诉性及其程度[J];河北法学;2005年10期

4 张亚群;;立足实际，推进高校自主招生的多元化[J];湖北招生考试;2006年16期

5 申素平;;受教育权宪法含义的比较研究[J];中国教育法制评论;2009年00期

6 王伟宜,谢作栩;家庭文化背景对高等教育入学机会的影响[J];江苏高教;2005年04期

7 龚向和,谢静琪,曾翠萍;试论受教育权的平等理念[J];大学教育科学;2003年02期

8 唐滢;中国少数民族高等教育机会均等问题探究[J];教育与经济;2003年02期

9 樊明成;;我国高等教育入学机会的城乡差异研究[J];教育科学;2008年01期

10 李华静;;研究生招生办法对高考改革的启示[J];教育与考试;2007年05期

本文编号：618942