考试作弊的刑法规制研究

发布时间：2020-11-11 06:40

　　 借助于科技的高速腾飞,人们得以体验到便捷化、高科技水平的产品,但不可忽略的是犯罪行为亦有愈演愈烈的趋势。以考试作弊这一系列犯罪为例,利用高科技犯罪的态势愈演愈烈,甚至于从事考试作弊犯罪成为了众多犯罪分子的主业,帮助或组织考试作弊、采购作弊设备,提供试题答案,获取不法利益,严重扰乱了国家考试管理秩序,使得考生自身的合法权益无法获得保障,从而造成了一种公平严重缺失的考试机制。基于此种大环境,考试作弊行为被《刑法修正案(九)》作为一个全新的罪名来加以调整。这种做法在一定程度上可以有力的打击考试作弊犯罪行为,为大众提供一个和谐美好、诚实守信、公平公正的考试环境。除外之外,在执行的环节中新法不可避免的会带有一些缺陷,对此必须要深入的分析和研究,向立法者提出完善举措。本文共分为三部分:首先,针对考试作弊行为这一议题,全方位的解析国内现阶段的法制概况,主要从行政立法规范和刑事立法规范两个角度出发;第二部重点研究立法方面存在的问题;第三部分针对第二部分发现的不足提出立法完善举措。
【学位单位】：新疆大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：D924.3
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
一、考试作弊行为的立法规范现状
    （一）考试作弊行为之行政立法规范现状
        1、行政法规对考试作弊的规制存有缺陷
        2、行政立法对考试作弊的惩罚力度不足
    （二）考试作弊行为之刑法规制现状
        1、《刑法修正案（九）》出台前对考试作弊行为刑法规制的现状
        2、《刑法修正案（九）》出台后对考试作弊行为刑法规制的现状
二、考试作弊犯罪的立法缺陷
    （一）“法律规定的国家考试”范围不明确
    （二）立法罪名不完整
        1、考试成绩作弊的罪名缺失
        2、帮助行为归罪的罪名缺失
    （三）替考双方同罪模式的不合理
    （四）单位未规制为犯罪主体
三、考试作弊犯罪的立法完善建议
    （一）明确法律规定的国家考试范围
    （二）增加新罪名
        1、增加考试成绩作弊罪
        2、帮助组织考试作弊罪
    （三）设置只处罚替考者一方的模式
    （四）增设单位犯罪主体
结语
注释
参考文献
致谢

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本文编号：2878880