少年刑法之未成年人帮教制度中的社会治理路径探究

发布时间：2021-02-04 02:53

　　少年刑法领域的未成年人帮教制度是贯彻落实《刑事诉讼法》未成年人特别程序规定的对犯罪的未成年人实行"教育、感化、挽救"的方针和"教育为主、惩罚为辅"的刑事政策的重要举措,是司法机关切实履行未成年人司法全面综合保护职能的应有之举,是探寻未成年人犯罪社会成因、心理症结、预防再犯罪的必然选择。依托未成年人刑事案件办理,探索建立多方联动、整合社会资源的联动帮教机制,以帮助涉罪未成年人回归社会,帮助有不良行为的未成年人步入正途,是少年刑法领域提升社会治理能力、完善社会治理体系的有益尝试,必将进一步提高执行未成年人特别程序的质量和效果,推动健全帮教工作机制,实现教育感化挽救涉罪未成年人的精准化、规范化。 

【文章来源】：新生代. 2020,(01)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、我国少年刑法之未成年人帮教制度概述
    （一）未成年人帮教制度的内涵
    （二）未成年人帮教制度的重要意义
    （三）对未成年人开展帮教的法律依据
二、我国未成年人帮教制度的理论基础
    （一）国家监护权理论
    （二）儿童利益最大化原则
    （三）教育刑目的理论
三、我国未成年人帮教制度实践探索
    （一）未成年人帮教制度的司法现状
    （二）未成年人帮教制度存在的问题
四、构建未成年人帮教制度的基本考量
    （一）推进未成年人帮教法律的立法，健全未成年人帮教工作程序性规范
    （二）构建未成年人刑事案件配套工作体系
    （三）加快专职且专业的未成年人帮教队伍建设
    （四）加快建立未成年人帮教社会支持体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]在帮教中司法——以少年法庭法官角色为视角[J]. 范君.  预防青少年犯罪研究. 2013(01)



本文编号：3017599