论法科学生“四个自信”的培养——基于刑法学课程思政的视角
发布时间:2022-12-18 10:30
中国特色社会主义新时代,刑法学教学必须将"四个自信"深植学生内心,其中,道路自信为中国特色社会主义法治道路是刑事法治的人间正道;理论自信为必须以马克思主义理论指导刑法立法、司法和学术研究;制度自信为"管用"是我国刑法的底气;文化自信为中华优秀传统法文化在现行刑法中的再现是文化自信的源泉。教师应当不断挖掘、充分利用这些资源,在课堂教学中,在法条文义解释、立法目的阐释、刑法史追溯、案例讨论等各个环节,以各种形式潜移默化地影响学生的思想,将"课程思政"的要求落实落细!
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、道路自信:中国特色社会主义法治道路是刑事法治的人间正道
(一)我国刑法旗帜鲜明地表明了我国刑事法治的社会主义道路
(二)党通过制定刑事政策引领刑事法治
二、理论自信:高扬马克思主义法学旗帜
(一)刑法的专政职能不能回避更不容否定
(二)刑法的阶级属性不能淡化
(三)刑法和刑法学要服务于改革发展大局
三、制度自信:“管用”是我国刑法的底气
四、文化自信:中华优秀传统法文化在现行刑法中的再现是文化自信的源泉
本文编号:3721892
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一、道路自信:中国特色社会主义法治道路是刑事法治的人间正道
(一)我国刑法旗帜鲜明地表明了我国刑事法治的社会主义道路
(二)党通过制定刑事政策引领刑事法治
二、理论自信:高扬马克思主义法学旗帜
(一)刑法的专政职能不能回避更不容否定
(二)刑法的阶级属性不能淡化
(三)刑法和刑法学要服务于改革发展大局
三、制度自信:“管用”是我国刑法的底气
四、文化自信:中华优秀传统法文化在现行刑法中的再现是文化自信的源泉
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