教育惩戒权的法律规制研究

发布时间：2017-12-25 11:38

  本文关键词：教育惩戒权的法律规制研究　出处：《中国人民大学教育学刊》2016年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为救济学生权利,应该研究如何规制教育惩戒权的问题。教育惩戒的规制方面,外在边界表明了教育惩戒权作用的范围,而内在限度考察的是惩戒权制度的合理性。对这两者的设定还不足以保证惩戒权的监督和制约,外在边界仅仅是一种静态的控权方式,人在实施惩戒权时具有主观性和能动性,随时可能偏离正常的轨迹,所以还需要正当程序,对教育惩戒权的运用进行监督。法律救济是权力的最后的监督与制约办法,是保护学生权利的最后一道防线。
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;
【分类号】：D922.16
【正文快照】： 一、问题的提出权力是一把双刃剑,人类需要权力,又难以控制权力,常常受到侵害,这是人类的悲剧。如何规范、制约权力是人类文明史上不朽的课题。教育惩戒权具有权力属性,保留了一般意义上权力的原始特性。权力在行使过程中,因为人性的作用,有可能发生权力滥用、权力异化等现象

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本文编号：1332702