基础教育阶段公民受教育权保障进路

发布时间：2018-04-27 03:40

  本文选题：市场 + 法治　； 参考：《科研管理》2015年S1期

【摘要】：相关教育法规权利主体应在宪法框架内,尊重市场经济规律,有所为有所不为。论文结合中国国情,通过案例分析,运用问卷法、访谈法等实证调查研究方法,依据法治原则,借鉴国外经验,指出在当前中国教育资源配置还不完善的情况下,基础教育阶段公民受教育权保障首要解决的是公平性问题。进而提出完善相应教育法规、通过高中教育市场化、义务教育行政法治引导资源均衡化的中国基础教育阶段公民受教育权保障路径探索建言。
[Abstract]:The subject of relevant educational laws and regulations should respect the laws of market economy and do something wrong within the framework of the Constitution. According to the principle of rule of law and the experience of foreign countries, the paper points out that the allocation of educational resources in China is not perfect at present. In the basic education stage, the most important problem to guarantee the citizen's right to receive education is fairness. Then it puts forward some suggestions on how to perfect the corresponding educational laws and regulations, and to explore the ways to ensure the citizens' right to receive education in the stage of basic education in China through the marketization of high school education and the administrative rule of law in compulsory education.
【作者单位】： 重庆大学法学院;
【基金】：重庆市博士后研究经费资助项目(资助编号:Rc201351)(2012.12-2014.12) 重庆市教育科学“十二五”规划课题“义务教育阶段流动人员子女就学及保障机制研究”(项目编号:2012-GX-071)(2012.10-2014.10)
【分类号】：D922.16

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1809041