从档案法规学到信息法学——多年来从事“两法学”教学工作回顾

发布时间：2019-08-10 07:54

【摘要】：《中华人民共和国档案法》实施以后,高校档案学专业开始尝试设立档案法规学课程,但起点普遍较低。自上世纪九十年代末始,档案学专业逐渐转换、调整或重组为信息管理、信息资源管理、档案与电子政务等较为复杂与多样化的专业或系科名称。由此,原为档案管理专业开设的档案法规学课程便不太符合上述专业及其学生的需求,相应课程及内容需作大幅调整。笔者就因所在学校专业结构调整经历了这一过程:所承担的专业课程从档案法规学拓展到信息法学。"两法学"的学科结构、层次、理论内涵,内容的广度与深度等方面均不在同一层面,从一定意义说,后者具有范式转换的价值。教学过程中,一以贯之地移植并借鉴了案例分析这一法学专业普遍采用的教学方法。
[Abstract]:After the implementation of the Archives Law of the people's Republic of China, the archives major in colleges and universities began to try to set up the course of archives law, but the starting point was generally low. Since the late 1990s, the major of archives has been gradually transformed, adjusted or reorganized into a more complex and diversified professional or department name, such as information management, information resource management, archives and e-government. As a result, the original archival regulation course for archives management major does not meet the needs of the above majors and their students, and the corresponding courses and contents need to be greatly adjusted. The author has gone through this process because of the adjustment of the professional structure of the school: the professional curriculum has been extended from archival law to information law. The subject structure, level, theoretical connotation, breadth and depth of the content of the "two laws" are not at the same level. From a certain significance, the latter has the value of paradigm transformation. In the process of teaching, the teaching method, which is widely used in law specialty, is transplanting and drawing lessons from the case analysis.
【作者单位】： 苏州大学社会学院;
【分类号】：D922.16-4;G642

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本文编号：2525081