论我国教育不公平现状、原因及解决

发布时间：2021-01-12 13:41

　　和经济飞速发展，经济目标持续完成相比，教育目标的实现相对滞后、教育质量参差不齐、教育不公平现象逐渐也越来越明显。这其中包括教育经费投入不足、教育经费分配不均、地区经济的影响、政策法规不合理以及社会家庭等诸多因素的影响。我国《宪法》规定了公民平等的受教育权，如何保障教育公平成为社会热点话题。笔者发现教育不公平的现状主要表现为教育资源分配不均，教育机会不均等等方面。造成教育不公平的原因也是多方面的主要有经济发展不均衡、政策执行不到位、法规不合理以及其他因素等。为了更好的实现教育公平笔者通过发现问题，分析原因，试图找出解决问题的方式。笔者研究后认为通过衡教育资源，增加教育投入，改善投入分配模式，完善教育政策法规，加速发展经济等措施，可以有效的弥补教育不公平问题。 

【文章来源】：烟台大学山东省

【文章页数】：32 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一章 教育不公平的现状
    第一节 教育资源分配不公平
        一、 地区间资源配置不均
        二、 教育经费投入比例失衡
        三、 区域内教育经费分配不均
        四、 国家对高等教育和基础教育投入比例严重失衡
    第二节 教育机会不平等
        一、 农村地区教育机会偏少
        二、 西部地区学生接受高等教育的机会偏低
        三、 各地录取标准不等
        四、 同校学生间存在不平等教育现象
        五、 弱势群体求学艰难
第二章 教育不公平的成因
    第一节 经济发展不均衡
        一、 地区间不均衡
        二、 城乡不均衡
    第二节 政策、法规不合理
        一、 政策执行不到位
        二、 法律缺陷
    第三节 社会因素的阻碍
        一、 重男轻女思想的阻碍
        二、 对教育公平重视程度不够
        三、 宗教阻碍实现教育公平
第三章 教育不公平的解决
    第一节 均衡教育资源配置扭转马太效应
        一、 吸引优秀教师支教
        二、 城乡教师轮岗制，提高乡村学校质量
        三、 加强基层教师培养
        四、 均衡地区内部其他资源配置
    第二节 增加教育投入改善教育投入分配模式
        一、 增加教育投入
        二、 改善教育投入模式
        三、 发展特殊教育
    第三节 完善教育政策法规
        一、 对特贫地区学生给予适当补助
        二、 重新发放地区高考自主划线特权
        三、 尽快落实异地高考方案
        四、 关注农民工子女的受教育权
        五、 改变并加强教育建设考核
        六、 健全法规保障教育公平防止贪污腐败
        七、 建立受教育权的法律救济途径
    第四节 加速发展经济缩小贫富差距
        一、 保持经济增长
        二、 缩小贫富差距
    第五节 发挥社会作用
        一、 重视教育公平
        二、 鼓励社会团体关注弱势地区和弱势群体的教育问题
结束语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“新机制”对义务教育普及影响的增值性评价——基于西部五省区县级入学率的分析[J]. 胡咏梅,卢珂.  北京大学教育评论. 2010(04)
[2]教育差距的中国阵痛[J]. 刘溜.  中国新闻周刊. 2005(28)
[3]听障高中毕业生基础知识水平的调查研究[J]. 麻一青,赵振江.  北京联合大学学报. 2003(02)
[4]论人权的司法救济[J]. 莫纪宏.  法商研究(中南政法学院学报). 2000(05)
[5]论教育机会均等的理论结构及基本特征[J]. 许凤琴.  教育科学. 2000(01)



本文编号：2972951