论突发事件下网络教学的法律规制

发布时间：2021-05-14 14:24

　　突发事件下,为了保障广大师生的健康权与生命权,大部分学校开展了网络教学,并且运行效果良好。但也存在一些问题,如高校等教育机构管理法治化与智能化问题,教师不同教学模式的评价机制问题,受教育者的教育公平与隐私权保护问题,教学辅助设备选取的统一性与自由选择的冲突问题。所以依法治校方面,应该完善相关上位法,高校应该制定、公开应急预案并演练,监管方式,采用"人工智能+规范"的方式;教学模式应该坚持自愿性、强制性、类型化与线上线下的多元化等原则;受教育者的教育公平应该制度化;教学辅助设备的选取应该注重统一与教师自由选择权的协调。网络讲座方面,学校需要制定规范性文件,规范学校与平台、教师的关系,维护与平衡各方的合法利益。 

【文章来源】：法制与社会. 2020,(22)

【文章页数】：3 页

【参考文献】：
期刊论文
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[4]“互联网+”时代法学教育变革研究[J]. 王渊,吴双全.  高教探索. 2019(07)



本文编号：3185801