论我国高校教师申诉制度的完善
发布时间:2021-07-13 06:55
教育有着不容争辩的战略地位,优先发展教育已经成为人类共同的抉择。教师作为教育活动的重要主体,其传道授业解惑的作用历来为人们所称道。在知识经济时代的今天,教师的作为愈加重要,教师权益的保护也越来越受到关注和重视。在我国,申诉权是高校教师的一项重要权利,教师申诉制度在1993年《教师法》中确立以来,已有近二十个寒暑。与高校教师申诉制度相关的法律法规是否完备?高校教师申诉制度在实务运作上,是否达到了预期目的?若有所欠缺,又应如何调整?本文结合法制规范与实务,就我国高校教师申诉制度进行全面性的研究与审视。观察现行高校教师申诉制度,笔者发现高校教师申诉的法规规范并不充足,还有许多疏漏。实务上为解决实际运作所遭遇的困难,虽然已发展出若干变通的做法以填补规范的漏洞;不过,其补充还很不足,以致现行高校教师申诉制度实务运作上仍有诸多缺失还需要改进。因此,本文以联系应然、规范、实然三种维度为研究进路,对高校教师申诉制度进行法理解析与法制建构两个层面的探索,从而得出可供立法工作者与理论研究者参考、借鉴的有益观点。具体而言,首先,从高校教师申诉制度的相关理论出发,阐述了教师申诉制度的内涵与特征,教师申诉制度的...
【文章来源】:华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
导论
一、问题的提出
二、研究现状综述
三、研究范围
四、研究的思路与方法
五、研究的创新之处
第一章 教师申诉制度的基本理论
第一节 教师申诉制度
一、教师申诉权
二、教师申诉制度的内涵与特征
第二节 教师申诉制度的法理基础与法律依据
一、教师申诉制度的法理基础
二、我国高校教师申诉制度确立的法律依据
第三节 高校教师申诉制度的功能
一、保护教师合法权益
二、监督教育行政机关和学校依法行政
三、平衡教育行政权力与教师权利
第二章 我国高校教师申诉制度的现状及其审视
第一节 我国高校教师申诉制度实体权利现状
一、高校教师申诉立法不完善
二、高校教师校内申诉渠道缺失
三、高校教师校外申诉遭遇不畅的困境
第二节 我国高校教师申诉制度程序权利现状
一、高校教师申诉相关程序制度尚未有效构建
二、高校教师申诉具体程序存在瑕疵
第三节 我国高校教师申诉制度监督现状
一、高校教师申诉监督机制不健全
二、教师申诉处理结果难以及时执行
第三章 我国高校教师申诉制度的完善
第一节 其他国家或地区高校教师申诉制度的借鉴
一、美国高校教师申诉制度评述
二、我国台湾地区高校教师申诉制度评述
三、可供我国大陆地区借鉴之处
第二节 立法上对高校教师申诉予以准确定位
一、制定专门的教师申诉条例
二、健全校内申诉制度
三、设置专业化教师申诉评议委员会机构
第三节 健全高校教师申诉的程序
一、构建高校教师申诉程序的重要原则
二、建立教师申诉程序的相关制度
三、完善高校教师申诉的具体程序
第四节 构建有效的申诉监督机制
一、完善申诉监督体系
二、落实申诉评议决定的执行力
结语
附录
参考文献
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]教师申诉处理与司法审查[J]. 程琥. 北京教育(高教). 2012(09)
[2]美国公立大学教师申诉制度探析——以伊利诺伊大学芝加哥分校为样本[J]. 刘丽,韩玉亭. 中国高教研究. 2012(08)
[3]论高校校内教师申诉制度的构建[J]. 刘彦博. 江苏高教. 2012(02)
[4]论我国教师申诉制度的困境与出路[J]. 汪张林. 巢湖学院学报. 2012(01)
[5]论我国高校教师申诉制度的完善——以程序正义为视角[J]. 谭九生. 黑龙江高教研究. 2012(01)
[6]美国高校教师申诉制度的运行机制分析[J]. 刘彦博,杨珍. 中国地质大学学报(社会科学版). 2011(06)
[7]论完善我国高校教师申诉制度的程序性构建[J]. 景国强. 科教导刊(中旬刊). 2011(07)
[8]我国高校教师权益救济程序的弊端及完善[J]. 朱霁. 湖南师范大学教育科学学报. 2011(02)
[9]台湾地区大学教师权利保护的反思和借鉴[J]. 李学永. 行政法学研究. 2011(01)
[10]我国教师申诉制度的立法完善[J]. 宗志翔,潘恬. 理论导报. 2010(11)
本文编号:3281585
【文章来源】:华东师范大学上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:51 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
导论
一、问题的提出
二、研究现状综述
三、研究范围
四、研究的思路与方法
五、研究的创新之处
第一章 教师申诉制度的基本理论
第一节 教师申诉制度
一、教师申诉权
二、教师申诉制度的内涵与特征
第二节 教师申诉制度的法理基础与法律依据
一、教师申诉制度的法理基础
二、我国高校教师申诉制度确立的法律依据
第三节 高校教师申诉制度的功能
一、保护教师合法权益
二、监督教育行政机关和学校依法行政
三、平衡教育行政权力与教师权利
第二章 我国高校教师申诉制度的现状及其审视
第一节 我国高校教师申诉制度实体权利现状
一、高校教师申诉立法不完善
二、高校教师校内申诉渠道缺失
三、高校教师校外申诉遭遇不畅的困境
第二节 我国高校教师申诉制度程序权利现状
一、高校教师申诉相关程序制度尚未有效构建
二、高校教师申诉具体程序存在瑕疵
第三节 我国高校教师申诉制度监督现状
一、高校教师申诉监督机制不健全
二、教师申诉处理结果难以及时执行
第三章 我国高校教师申诉制度的完善
第一节 其他国家或地区高校教师申诉制度的借鉴
一、美国高校教师申诉制度评述
二、我国台湾地区高校教师申诉制度评述
三、可供我国大陆地区借鉴之处
第二节 立法上对高校教师申诉予以准确定位
一、制定专门的教师申诉条例
二、健全校内申诉制度
三、设置专业化教师申诉评议委员会机构
第三节 健全高校教师申诉的程序
一、构建高校教师申诉程序的重要原则
二、建立教师申诉程序的相关制度
三、完善高校教师申诉的具体程序
第四节 构建有效的申诉监督机制
一、完善申诉监督体系
二、落实申诉评议决定的执行力
结语
附录
参考文献
后记
【参考文献】:
期刊论文
[1]教师申诉处理与司法审查[J]. 程琥. 北京教育(高教). 2012(09)
[2]美国公立大学教师申诉制度探析——以伊利诺伊大学芝加哥分校为样本[J]. 刘丽,韩玉亭. 中国高教研究. 2012(08)
[3]论高校校内教师申诉制度的构建[J]. 刘彦博. 江苏高教. 2012(02)
[4]论我国教师申诉制度的困境与出路[J]. 汪张林. 巢湖学院学报. 2012(01)
[5]论我国高校教师申诉制度的完善——以程序正义为视角[J]. 谭九生. 黑龙江高教研究. 2012(01)
[6]美国高校教师申诉制度的运行机制分析[J]. 刘彦博,杨珍. 中国地质大学学报(社会科学版). 2011(06)
[7]论完善我国高校教师申诉制度的程序性构建[J]. 景国强. 科教导刊(中旬刊). 2011(07)
[8]我国高校教师权益救济程序的弊端及完善[J]. 朱霁. 湖南师范大学教育科学学报. 2011(02)
[9]台湾地区大学教师权利保护的反思和借鉴[J]. 李学永. 行政法学研究. 2011(01)
[10]我国教师申诉制度的立法完善[J]. 宗志翔,潘恬. 理论导报. 2010(11)
本文编号:3281585
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