高校学位授予纠纷的司法审查探析

发布时间：2021-07-16 16:38

　　在人才竞争日趋激烈的社会,学位,无论是学士、硕士、博士学位,其所具有的含义对于个人、组织以及国家都显得比以往任何时候更加重要。对于一般的个体来说,学位的获得与否直接影响到个人的就业、社会地位和荣誉。对于一个组织而言,其成员是否拥有高学位,是衡量组织业务水平的重要依据。那么,其中对于高校或大学而言,学位授予权的获得以及拥有何种学位授予权,也都会成为该高校办学水平和竞争力的重要标识。而就国家而言,要同国际交流,学位以及学位制度是教育水准与品位的象征,同时也是教育全球化的重要组成部分。高校学位授予权的规范体系主要包含在学位法律制度中。而我国的学位法律制度主要以《中华人民共和国学位条例》为核心。从田永诉北京科技大学案到何小强诉华中科技大学案为代表的学生与高校因学位授予引发的纠纷成为社会关注的焦点。“让高校走出法治真空”的制度构建的呼吁,使得社会逐渐坦然接受因学位授予纠纷引发的案件,进而引起了学术界对于此类案件审理的理性思考与分析。学位纠纷诉讼案件的背后透露着学位法律制度的很多问题。比如:到底是法律法规授权给高校学位授予权,还是国务院学位委员会委托给高校授予学位行为或学位授予是高校依自主权主动授... 

【文章来源】：甘肃政法大学甘肃省

【文章页数】：38 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
第一章 高校学位授予权性质
    第一节 高校学位授予权性质的不同观点
        一、学位授予权是行政权
        二、学位授予权是高校自主权
        三、双重性质说
    第二节 高校学位授予权性质的法律定位
        一、以受教育权为本源的学位授予权
        二、以学术自由为本源的学位授予权
第二章 高校学位授予纠纷的现实考察
    第一节 高校学位授予纠纷司法审查的考察
        一、学术标准相关的学位授予纠纷
        二、非学术标准相关的学位授予纠纷
    第二节 高校学位授予纠纷司法审查的归纳
        一、法院对高校学位授予权的观点
        二、从宪法的角度审视法院的司法审查模式
第三章 学位授予纠纷的司法审查路径
    第一节 正当程序原则对学位授予权的程序规制
        一、学位评定中遵循的正当程序
        二、高校学位授予标准制定权中的正当程序
    第二节 法院进行全面审查的趋势
        一、法院的立场与观点
        二、法院审查的范围
第四章 学位授予纠纷案件司法审查制度的完善
    第一节 对学位授予要件审查方式的统一
        一、合法性审查标准
        二、比例原则在学位授予纠纷中的应用
    第二节 完善《中华人民共和国学位条例》
        一、明确学位授予权的性质
        二、设置高校纠纷司法启动前置程序
        三、明确学位授予实施细则的法律地位
结论
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]学位的功能、结构与学位授予权的本质——兼论《中华人民共和国学位条例》修订的基本问题[J]. 周详,杨斯喻.  复旦教育论坛. 2019(01)
[2]法治视野下学位授予权的性质界定及其制度完善——兼述《学位条例》修订[J]. 周佑勇.  学位与研究生教育. 2018(11)
[3]高校学位授予权:本源、性质与司法审查[J]. 龚向和.  苏州大学学报(哲学社会科学版). 2018(03)
[4]高校学位授予案件司法审查进路研究:基于两种法律性质定位的考察[J]. 黄厚明.  高教探索. 2017(06)
[5]《何小强诉华中科技大学拒绝授予学位案》的理解与参照——高等学校在学术自治范围内有依法制定学术评价标准职权[J]. 石磊.  人民司法(案例). 2016(20)
[6]学位授予纠纷的实质[J]. 林玲,胡劲松.  高教探索. 2015(03)
[7]大学学术权力司法规制的国际比较及启示[J]. 周慧蕾.  法治研究. 2014(08)
[8]我国学位授予权的三重属性探析[J]. 朱平,赵强,程诗婷.  学位与研究生教育. 2013(03)
[9]论我国学术自由的宪法基础[J]. 王德志.  中国法学. 2012(05)
[10]中国公立研究型大学法人治理结构改革——基于华中科技大学的案例研究[J]. 周光礼.  中国人民大学教育学刊. 2012(03)



本文编号：3287365