论高等学校学生违纪处分的行政法救济

发布时间：2022-02-17 09:23

　　我国的高等学校作为社会主义建设的人才基地,担负着人才培养的艰巨使命,一个国家的强弱很大程度上取决于建设者的素质,国家对教育的重视就体现在了高校的数量上,据不完全统计我国的高校总数接近800所之多,如此庞大的高校群,背后是数字更为惊人的大学生数。多则乱,乱则生变。随着美国次贷危机席卷全球,给本来就不景气的经济雪上加霜,全球失业率暴涨,在这种大背景下中国的盲目扩张使得精英化的大学教育走向普及化,大学生不再是精英,面对高失业率,应试化教育模式下培养出来的大学生不能幸免,成了中国高等教育实验的牺牲品。学生违纪处分的结果对学生的将来是一种摧毁性的打击。正因为后果严重才使得学生一旦受到严重的违纪处分就必须选择救济,来将其后果降到最低。高校违纪处分纠纷救济制度问题应运而生。我国的学生违纪处分纠纷救济处于前所未有的混乱局面。“田永案”就是打破看似平静实则波涛汹涌的“湖面”的“探路石”,以行政诉讼为代表的学校外救济途径开始介入到高校与学生的纠纷之中。在这些五花八门的救济途径中,学生越发的“救济无门”、“救济无果”。梳理出一个中国式的高校学生违纪处分救济模式,势在必行。文章以案例引出问题,通过对前人调查的... 

【文章来源】：延边大学吉林省211工程院校

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 问题提出
    1.2 研究综述
    1.3 研究方法
    1.4 基本思路
第二章 高等学校学生违纪处分所涉及的基本理论
    2.1 高等学校的法律地位
    2.2 高校与学生的法律关系
    2.3 学生违纪处分的性质
第三章 学生违纪处分纠纷及其救济的现实状况及存在的问题
    3.1 学生违纪处分的现实状况及存在的问题
    3.2 学生违纪处分纠纷典型案例分析及其救济困境
第四章 国外高等学校学生违纪处分纠纷及其救济制度
    4.1 大陆法系国家的学生违纪处分纠纷及其救济
    4.2 英美法系国家的学生违纪处分及其救济
第五章 完善高等学校学生违纪处分的行政法救济
    5.1 现有救济模式改进
    5.2 构建学生违纪处分纠纷救济模式
结语
参考文献
致谢
附录


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校惩戒权的性质分析[J]. 李桂鑫.  法制与社会. 2010(04)
[2]中国学生处分研究[J]. 莫世亮.  当代教育论坛(综合版). 2010(01)
[3]我国高校退学处罚问题研究[J]. 袁伟.  行政与法. 2008(03)
[4]高校学生违纪处分听证制度的构建[J]. 张小芳.  宁波大学学报(教育科学版). 2008(01)
[5]略论公民受教育权在我国的发展趋势[J]. 张震,梁红.  甘肃联合大学学报(社会科学版). 2007(05)
[6]自我救济的权利[J]. 贺海仁.  法学研究. 2005(04)
[7]高校列为行政诉讼被告的法律思考[J]. 顾土东.  襄樊学院学报. 2003(06)
[8]高校学生管理中的法律思考[J]. 廖文秋,张文艳.  安徽大学学报. 2003(04)
[9]把握关键环节 提升依法治校水平[J]. 孙霄兵.  中国高等教育. 2003(17)
[10]听证制度的立法依据研究[J]. 黄建水.  河北法学. 2003(03)

博士论文
[1]高等学校学生纪律处分纠纷及其处理[D]. 马焕灵.华东师范大学 2007
[2]高等学校与学生的行政法律关系研究[D]. 王敬波.中国政法大学 2005

硕士论文
[1]普通高等学校学生违纪处分制度研究[D]. 俞荣.中国政法大学 2010
[2]高等学校学生违纪处分正当程序研究[D]. 吕庆安.中国政法大学 2006
[3]高校处分违纪学生法律规制研究[D]. 刘稳丰.湘潭大学 2003



本文编号：3629181