知识产权法教学中的情感因素探析

发布时间：2017-11-04 10:33

  本文关键词：知识产权法教学中的情感因素探析

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【摘要】：在知识产权法教学中融入情感因素,是每个师者的责任。融入情感因素的教学,会使师者不断加强自身修养;情感因素会有利于激发学生的学习兴趣,使学生主动学习,成为学习的主人;融入情感因素的教学会承载更多的信息,拓宽学生的知识面,提高教学效率。
【作者单位】： 河南财经政法大学;
【分类号】：D923
【正文快照】： 知识产权法学在整个法学教育中起着越来越重要的作用。随着科学技术的不断发展和社会对知识创新型人才的需求,知识产权法必将会受到越来越多的同仁们的重视,而且学生也会从以前被动的“让他学”变为主动的“我要学”。笔者多年来一直从事知识产权法的教学工作,始终认为爱的教

【共引文献】

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本文编号：1139087