关于知识产权法案例教学的思考

发布时间：2021-10-31 15:38

　　知识产权法具有内容多、理论深、技术性强等特征,这些特征使得讲授知识产权法难度较大。笔者认为,采用案例教学法可以使知识产权法这一学科易于理解。同时,笔者针对知识产权法案例教学方式和应注意的问题提出了自己的一点看法。 

【文章来源】：法制与经济(中旬刊). 2009,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、知识产权法课程的特点
    1. 内容多且庞杂, 不仅涉及实体法还涉及程序法。
    2. 理论深奥。
    3. 技术性专业性较强。
    4. 法律条文多并且变化快。
二、在知识产权法教学中开展案例教学的必要性和作用
三、知识产权法案例教学的主要方式
    1. 案例说明。
    2. 案例讨论和提问。
    3. 小论文。
四、知识产权法案例教学必须注意的几个问题
    1. 案例教学不能代替课堂讲授成为主要教学方式。
    2. 案例的选择要有科学性。
    3. 案例教学中教师应注意培养学生自主思考的能力。
    4. 案例教学中, 教师可以多媒体课件为手段, 对案例进行具体演示, 以产生更好的授课效果。



本文编号：3468401