工商管理类专业如何加强实践教学环节探析.doc全文

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工商管理类专业如何加强实践教学环节探析 摘要：该文立足工商管理类专业的现状，，论述如何加强实践教学环节，提高学生的综合能力及解决学生眼高手低不能迅速适应实际工作的问题。 关键词：工商管理类专业；实践教学；综合能力；实际工作 工商管理类专业的实践教学和理论教学是相辅相成，缺一不可的。以往对工商管理类专业实践教学存在误区，认为其只不过是理论教学的辅助手段。事实上，通过实践环节，不但可以强化学生的专业理论知识，更重要的是培养其动手能力、分析解决问题的能力和综合创新能力。同时通过实践教学可以解决现在毕业生眼高手低，不能快速适应用人单位实际工作的问题。 1工商管理类专业目前的现状浙江师范大学工商管理类专业是指包括电子商务专业、会计学专业、市场营销专业、财务管理专业、工商管理专业、财务会计教育专业、国际经济与贸易专业等在内的大类专业，它的特点是第一、第二学年各专业开设相同的学科基础课，设置一个大学科平台，第三学年再在学生自主选择专业的基础上，进入各专业主干课程的学习，同时开设各专业均可选修的模块式选修课、提高课。 各个专业的教学计划都有4个短学期的实践和最后的毕业实践，而且在专业的设置上，以电子商务专业为例，2005―2006学年中开设的基础课程为12门，这些课程中有实验课程的8门。设置如此多的实验课程，可实习基地和用人单位仍然反馈学生在实际工作中上手能力差，眼高手低的现象严重。本文基于以上原因进行讨论，认为可以从以下几个方面加强实践教学环节。 2如何加强实践教学环节 2．1优化校内实践基地浙江师范大学工商学院实验室在软硬件、课程、师资建设等方面先后

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