工商管理专业实践教学特点、限制因素及对策.pdf

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企肥学统学报 社会科学版 JournalofHefeiUniversity SocialSciences 2011年7月 第 28卷 第4期 Ju1．2011Vo1．28No．4 工商管理专业实践教学特点、限制因素及对策 罗运鹏 安徽广播电视大学 文法教学部，合肥 230022 摘 要：开放教育工商管理专业实践教学具有三方面的特点但同时面临资金、硬件、师资等条件限制。解决开放 教育工商管理专业实践教学问题是一个系统工程，必须综合分析，系统谋划，紧紧围绕应用型人才培养 目标 进行。 关键词：开放教育；工商管理；实践教学；限制因素 中图分类号：G728．8 文献标识码：A 文章编号：1672―920X 2011 04―0126―05 OntheFeatures，ConstraintsandM easuresof ， PracticalTeachingofBusinessAdministration LUO Yun―peng DepartmentofChineseLiteratureandLaw，AnhuiRadio＆TVUniversity，Hei 230022，China Abstract：ThePracticalTeachingofopeneducationBusinessAdministration hasthreefeatures，and is constrainedbyfund，hardware，teacherandSOon．Solvingthosepracticalproblemsisasystematicjob whichrequirescomprehensiveanalysis，systematicplanning，andcloseattentionon thetargetforthe applicationtypepersonneltraining． Keywords：openeducation；businessadministration；practiceteaching；constrainingfactor 此，本文认为，电大开放教育的实践教学是指学习者 文献回顾及问题的提出 在远程开放学习过程中，在教师指导下以实际操作 电大开放教育的实践教学，有的称之为 “实践 为主，获得感性知识和基本技能，提高综合素质的一 性教学”，或 “实践环节教学”… ，还有的学者称之 系列教学环节的组合[4】。诸如模拟实验是重要的技 为 “社会实践教学”。余乐、黄曦 列举了5种实践 能训练形式，毕业论文写作有利于提高学生专业知 教学的不同内涵，如社会实践教学活动就是一种以 识、增加社会实际能力；

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