关于工商管理专业管理信息系统课程教学改革探讨
本文关键词：工商管理专业管理信息系统课程教学改革探讨，由笔耕文化传播整理发布。
[摘要]管理信息系统课程在工商管理专业本科人才培养中占有重要地位。针对课程教学中出现的问题，本文重新审视了管理信息系统课程发展的内外部环境变化因素，探索符合工商管理专业实际需求的课程教学改革思路。探讨了工商管理专业管理信息系统课程的教学目标、教学内容、教学手段、教学案例设置以及实践能力培养，以期对该课程的工商管理专业本科教学提供一定的参考。
[关键词]管理信息系统;课程;教学改革
0、引言
现代信息技术的飞速发展， 极大改变了企业的生产、商业和管理模式。为此，企业纷纷构建各自的管理信息系统，充分利用信息技术进行信息的收集、处理和利用，以提高企业管理效率、降低运营成本、推进管理信息化、应对信息技术影响下市场环境的挑战。面对管理信息化的大环境， 在工商管理本科教学培养的课程中，管理信息系统作为一门综合了计算机科学、管理科学、系统工程等方面知识的课程，从1998 年就被教育部确定为工商管理类本科生的专业基础课，目前被很多高校确立为工商管理专业的专业核心课，成为培养新型复合型管理人才的主干课程。
然而一直以来，在管理信息系统的实际教学中，由于种种原因，出现了课程教学目标不明确、教学重点不突出、教学效果不明显等问题，导致该课程在人才培养中的实际作用与课程地位不相符。因此，重新审视管理信息系统课程发展的内外部环境变化因素，探索符合工商管理专业实际需求的课程教学改革思路，对于工商管理专业本科生培养具有重要意义。
1、课程改革的内外部环境变化因素
1.1 管理信息系统在企业的应用加大了对信息化应用人才的需求信息化应用人才， 主要指信息管理人才(如企业CIO)与信息技术应用人才(拥有信息化素质的普通员工)。首先，随着管理信息化的推进，越来越多的企业开发实施管理信息系统，据统计，目前我国大中型企业使用管理软件的比例高达95% 以上。在管理信息系统的开发实施过程中，由于参与开发人员的知识结构不合理导致了很多MIS 实施的失败： 一方面负责系统开发的计算机专业人员缺乏管理知识，开发出的软件系统不能满足实际管理工作的需要;另一方面参与系统开发和实施信息系统的企业管理人员缺乏管理信息系统方面的知识，在系统的开发和实施中不能对开发方案提出好的建议。因此，为了顺利推进企业管理信息系统建设，企业迫切需要具备管理信息系统知识的信息化管理人才参与到管理信息系统的开发和维护改进过程中，配合计算机专业人员，提供更合理贴切的企业实际生产管理系统开发需求，弥补计算机开发人员知识结构的欠缺，推动管理信息系统的顺利开发和有效实施。此外，由于信息系统的普遍应用，需要从业者需能够掌握必要的计算机工具，很快适应并熟练使用管理信息系统，能够熟悉适应信息技术下新的企业生产管理模式。这些是对从业者信息化素质的要求，也增加了信息技术应用人才培养需求。
1.2 人才培养重点的转变促进了课程目标和内容设置方向的调整在教育大众化的背景下，大学教育从“精英型”向“大众型”转变，人才培养重点也从“学术型”向“应用型”
转变。在这种教育目标下，工商管理专业的人才培养目标了发生了相应的改变： 为满足企业在人才使用方面“拿来就用”的要求，工商管理本科毕业生应具备独立工作能力、表达能力、实际操作能力和组织管理能力等;为适应信息社会快速的知识更新，毕业生还应掌握扎实的基础理论知识、宽广的专业知识，并具备在自身知识结构的基础上进行自主知识更新的能力。根据工管专业应用型人才培养目标，管理信息系统在课程目标和课程内容的设置方面要体现两个主要的思想：其一，课程的设置要体现实用性。课程是为培养学生实际技能服务的，因此在课程内容安排上要避免理论性过强、难度过大、不易实践，尽量做到可理解、可掌握、可操作、可受益。其二，课程内容选取要宽而不泛，体现可用性。课程内容要以学生培养目标的主线，考虑到毕业生走上工作岗位后主要从事管理工作，而非技术工作，因此，在内容选择上既要构建宽广的知识结构，又要根据工商管理类学生的特点与要求来确定相应的教学内容和教学重点。
1.3 管理软件市场的蓬勃发展催生了新的教学内容的教学要求据估算，2009 年我国管理软件市场规模达到340亿元，以用友、金蝶、浪潮等为代表的国内管理软件品牌在技术、市场、服务等方面不断突破，国内外ERP、OA、CRM 等商品化软件也不断成熟。随着管理软件市场的蓬勃发展，越来越多的企业在信息化过程中选择直接购买软件产品。但在软件选型的过程中，由于管理软件品牌众多，产品分级发展明显，高端产品注重平台化、集成化，中低端产品注重标准化、套件化，对于没有专业背景的企业软件选型决策者来说带来一定困难。而且，对于不同类型的企业和不同规模的用户，对软件的需求和关注点也有很大不同， 高端用户在选型时关注资金管理、商业智能等关键应用，中小企业选型则更加关注产品适应性。作为企事业单位信息化建设的重要途径，商品化软件的选型与实施等内容的重要性日益凸显出来，也催生了在工商管理人才培养中新的教学内容要求。
2、管理信息系统课程教学改革的内容
2.1 根据社会需求，确定教学目标，规划教学内容对于工商管理专业本科生，管理信息系统教学目标是培养学生掌握基本的信息技术手段，具备一定的系统操作使用能力;培养学生养成较强的信息意识，能从信息管理的视角去提出、分析和解决实际管理问题的能力;培养学生在信息化环境下的组织、管理和创新能力，具备从战略角度进行信息技术规划的能力;培养学生在信息化建设中的参与意识，具备从管理者和使用者的角度参与和组织信息系统的建设实施的能力。
根据工商管理专业学生的实际情况，教学内容主要集中在以下几个方面：① 了解信息技术对企业管理带来的影响， 理解管理信息系统的基本概念和技术基础;② 了解信息技术在企业中的具体应用， 掌握ERP、SCM、CRM 等常用的管理软件的基本操作;③理解管理信息系统的开发方法和开发过程，掌握管理者在系统开发过程中的基本技能要求;④ 理解信息的传输、处理过程，掌握用简单的软件技术及管理模型解决管理中的实际问题;⑤理解信息系统实施与运行的管理方法，掌握企业系统选型基本知识。
2.2 根据课程内容，构建教学案例，改进教学手段由于课程包含的内容较多，知识点较为集中，在课程教学中使用案例教学， 构建各种真实的问题情境，加深学生对知识点的理解和掌握。为配合各部分内容的教学，可以选择不同类型的案例，以保证教学效果，并且案例的选择要注意跟学生已有的知识结构相衔接。在本次教学改革中，选择了以下4 种类型的案例，分别在不同的知识点教学中使用(见表1)。
另外，根据教学内容的不同，以及理论课与实验课的差异，要选择不同的教学手段，如在理论教学过程中，选择原理性教学方法、讨论式教学方法，在实验教学环节采用演示实验、验证实验、模拟实验等多种实验手段，以完成教学内容，实现教学目标。
2.3 根据教学对象，选择教学工具，培养实践能力实践教学对于巩固教学内容、理解重点难点、培养操作能力起着非常关键的作用。但由于工商管理类专业的学生本身知识结构偏重于管理，信息技术方面的知识相对薄弱，且动手实践能力不强，在主要以计算机技术作为手段的课程实验实践环节学习中存在一定的困难，而且， 由于MIS 课程具有内容难度大、综合性强等特点，学生在学习过程中容易产生畏难情绪。因此，为改善实践教学效果，降低计算机技术薄弱给学生带来的学习障碍，教学中应遵循“重方法，轻手段”的基本原则，合理选择教学工具。使用较为简单的开发平台或软件完成实践操作，如Access、Excel 等学生容易掌握的软件，或者使用其他非代码生成软件，学生只要设计好流程，软件自动生成代码，让学生既有实践的能力，又可以将注意力集中到流程设计等重点内容上去，增加学生动手实践的机会，提高学生的实践能力。
3、结语
管理信息系统综合了经济学、管理学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和网络通信技术等方面的知识，它是一门理论性、实践性和综合性较强的课程，在实际教学中很容易出现教学重点不突出、教学目标不明确等问题，起不到理想的教学效果。只有针对课程发展的内外部环境进行分析， 针对教学对象进行设置，课程最终才能在培养掌握现代信息技术的复合型的信息化管理人才中起到应有的作用。
主要参考文献
[1] 李卫强。管理信息系统课程教学探讨[J]。 福建电脑，，2009(9)。
[2] 张义刚。管理类专业管理信息系统课程内容探讨[J]。 中国管理信息化，2009，12(16)。
[3] 何瑞卿。管理类专业管理信息系统教学改革研究[J]。 科技信息，2008(20)。
[4] 张晴，金荣学。管理信息系统课程有效教学方法初探[J]。 中国管理信息化，2008，11(19)。
[5] 康杰。关于经管专业管理信息系统教学改革的新思考[J]。 宜宾学院学报，2008(8)。
[6] 郭风，董萍萍。创新教学模式在管理信息系统中的应用[J]。 高教研究，2007(13)。
[7] 滕佳东。工商管理类专业管理信息系统课程教学改革研究[J]。 中国管理信息化：综合版，2007，10(10)。
[8] 张小川，陈庄，等。“管理信息系统”课程实验教学方法的改革与实践[J]。重庆工学院学报，2007，21(9)。
下页更精彩：1
上一篇：浅论会计人员在医院经济管理中的地位和作用
下一篇：简述关于开展工商管理特色培训的思考
关于工商管理专业管理信息系统课程教学改革探讨相关推荐
MBA论文基本要求与格式
(初稿)
说 明
1.MBA论文的基本种类
MBA论文的基本种类有以下四种：
(1) 专题研究(与现行要求同)
(2) 诊断分析
(3) 案例编写
(4) 调查报告
2.关于论文研究对象
论文研究对象可以是营利性组织(如公司)，也可以是非营利性组织(如学校、政府等)。
为便于简化叙述，本文件均以“公司”为例进行说明。本规定的基本原则同样适用于不是“公司”的其他形式组织为研究对象的论文。
3.关于理论综述
“诊断分析”、“案例编写”和“调查报告”可以不要研究现状及相关理论综述。
4.关于“参考文献”
“诊断分析”、“案例编写”和“调查报告”三种形式论文的“参考文献”可以是正式的中外文文献资料，也可以是与研究有关的内部资料及其他相关资料。
“诊断分析”基本要求与格式
1. 基本要求
(1)理论与方法运用
要求综合运用MBA教学有关专业理论与知识，正确使用其他学科理论与知识，合理选用分析工具，充分表现报告的科学性与针对性。
(2) 有明确的组织诊断分析对象
诊断分析对象一般应为经济组织或非经济组织，原则上不以个人为诊断对象。
(3) 诊断对象是真实的
诊断对象必须是真实存在的，不允许虚构诊断对象。确有需要，可以用代号代替公司真实名称。
(4) 诊断问题可以是整体性问题，也可以是专题性问题
诊断的问题可以是涉及公司各个方面的整体性问题，也可以是涉及某些局部或某个职能管理方面的专题性问题。
(5) 必须有问题发现
通过全面剖析、诊断，必须归纳、提炼出对公司管理的明确的诊断结论，包括做得好的和做的不好的方面。
(6)诊断报告字数
字数不少于30000，其中“诊断分析”不少于15000字，“措施与建议”不少于8000字。
2.基本格式
(1)封面(按学校及学院现行统一规定)
(2)题目
专题型诊断：AAAA公司XXXX问题诊断报告
全面型诊断：AAAA公司诊断报告
(3)摘要
中文摘要(500—800字)
英文摘要
(4)正文
1)公司背景及现状描述7000
公司概况
公司所在行业背景介绍
公司XXXX方面管理现状描述
2)诊断分析15000
问题归纳、提炼
问题定性、定量描述
问题成因分析
3)改进措施与对策建议8000
问题改进措施的提出
关于问题改进的政策性建议
(5)结论
(6)致谢
(7)参考文献
(8)附件
下页更精彩：1
上一篇：MBA工商管理毕业论文格式模板
下一篇：论榜样的力量
工商管理MBA硕士学位论文格式相关推荐
MBA论文基本要求与格式
(初稿)
“案例编写”基本要求与格式
1.基本要求
(1)理论与方法运用
要求综合运用MBA教学(MBA毕业论文)有关专业理论与知识，正确使用其他学科理论与知识，合理选用分析工具，充分表现报告的科学性与针对性。
(2)有明确的案例主题
每个案例一般应该有明确的主题(如：战略管理、财务管理、营销管理等)
(3)有明确的案例导向
每个案例可以反映公司成功的经验，也可以反映公司失败的教训。还可以既反映公司成功的经验，有同时反映公司失败的教训。
(4)案例反映的问题可是整体性问题，也可以是专题性问题
案例反映的问题可以是涉及公司各个方面的整体性问题，也可以是涉及某些局部或方面的专题性问题。
(5)案例涉及的公司可以不是学员自己所在的公司。
案例涉及的公司可以是学员所在的公司，也可以是学员熟悉的公司，还可以是通过几个真实公司组合而成的虚构的公司。
(2) 案例描述必须坚持中性
案例描述必须坚持中性原则，即尽可能不带主观意志和感情色彩，而是客观地、中性地描述问题本身。不要将作者的观点明显地带入案例描写中，从而表现出太多基于个人观点的倾向性引导。
(7)案例题目中性
案例题目要中性，不能表现出明显的关于案例问题性质的导向性。以便让读者自己去感悟、体会。
(8)案例字数
字数不少于30000，其中“案例描述”不少于10000字，“案例分析”不少于10000字。
2.基本格式
(1)封面(按学校及学院现行统一规定)
(2)题目
无统一规定。但尽量中性。
(3)摘要
中文摘要(500—800字)
英文摘要
(4)正文
1)案例描述
公司概况
公司所在行业或市场背景描述
案例描述
2)案例分析
案例综合评述
案例主要价值点提炼
案例主要价值点分析
3)案例涉及的有关问题的改进建议
改进问题的对策、措施
改进问题的政策性建议
(5)结论
(6)致谢
(7)参考文献
(8)附件
下页更精彩：1
上一篇：MBA毕业论文写作格式规范及打印装订要求
下一篇：工商管理MBA硕士学位论文格式
MBA工商管理毕业论文格式模板相关推荐
MBA学位论文是MBA学员学习及研究工作的全面总结，是申请和授予相应学位的基本依据。为进一步规范MBA学位论文撰写工作，特制定湖北大学MBA学位论文撰写规范。本规范的各项要求适用于答辩前后的学位论文。请研究生在论文撰写前认真阅读，遵照执行。指导教师应加强指导，严格把关。(MBA论文范文)
“湖北大学MBA学位论文撰写规范”是依照《湖北大学研究生学位论文撰写规范》并考虑到MBA教育的特定要求制定的。
一、论文的主要结构和排列顺序
学位论文一般应由十三个部分组成，其排列顺序为：
(一)封面
(二)题名页
(三)英文内封
(四)原创性声明及使用授权书
(五)中文摘要
(六)英文摘要
(七)目录
(八)图表清单及主要符号表(必要时)
(九)主体部分
(十)参考文献
(十一)附录(必要时)
(十二)致谢
(十三)湖北大学博士/硕士学位论文保密申请表(保密的归档论文)
二、论文各部分内容的具体要求
2.1 论文的封面
湖北大学MBA学位论文的封面由学校统一设计制定(见附件1)，学位申请者按规定的样式自行制订。
论文题目：应准确、鲜明、简洁，应能高度概括和准确反映论文内容。论文题目一般不超过30个中文字，若有需要，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
学科专业名称：工商管理硕士。
指导教师：校内导师的署名应以学校批准确认的为准。企业导师应获得MBA教育中心核准，具体要求见《湖北大学MBA学位论文管理暂行办法(2011年修订版)》关于导师的选定规定。
培养学院：商学院。
2.2题名页
题名页(格式见附件2)是对学位论文进行著录的依据，内容包括封面并比封面内容更为详细。除封面中相关项的解释外，题名页中其他项的解释如下：
分类号及UDC：根据论文的主题内容分别对照《中国图书馆分类法》及UDC(国际十进分类法)选取。湖北大学MBA教育中心网站可下载上述两种图书分类法对照表。
密级：保密论文须在右上角直接注明密级及相应的保密期限，如系公开论文此项不注。
研究方向：只填写一个，应比学科专业的二级学科更具体，但比论文关键词的覆盖面更广，一般为招生专业对应的研究方向。湖北大学MBA包含三个研究方向(领域)：现代服务业管理、营销与创新管理、组织成长与人力资源管理。MBA学员可根据论文的内容填写其中的一个方向。
申请学位类别：专业硕士。
论文提交日期(论文送审评阅时间)、论文答辩日期、学位授予日期：除学位授予日期可以不填外，其它均须准确填写，一律用阿拉伯数字填写日期。
2.3英文内封
硕士学位论文英文内封排版格式见附件3。
2.4 原创性声明和使用授权说明
学位论文的原创性声明和使用授权说明的内容和格式(见附件4和附件5)，必须由论文作者及其指导教师亲笔签名并填写日期。
2.5 摘要
摘要包括中文摘要、英文摘要和关键词，是论文必不可少的部分。其排列顺序为：中文摘要、中文关键词、英文摘要、英文关键词。
摘要是文章的缩影，要求简明确切、不加注释或评论地介绍论文研究背景、研究目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等。MBA学位论文的摘要必须突出论文的新见解，约500-800字。英文摘要的内容与中文摘要的内容基本一致，英文稿要语法正确、拼写无误、符合英语表达习惯，阿拉伯数字、英文和汉语拼音字母一律为Times New Roman体(全文均按此要求)，字号与中文摘要相同。
关键词是摘要的一部分，一般由3-8个相对独立的反映论文主体内容和涉及范围的词或词组组成，是论文分类和建立索引的依据。中文关键词在中文摘要之后，英文关键词在英文摘要之后，中英文关键词一一对应，分别在中、英文摘要之后另起一行，各关键词之间用分号隔开。
摘 要 (小2号黑体)
然后隔行书写摘要的文字部分(小4号宋体、1.5倍行距)。
摘要文字之后隔一行顶格(齐版心左边线)印有：
关键词： 词 ; 词 ; … ; 词
小4号黑体 关键词3～8个，宋体小4号字
2.6 目录
目录按章、节、条序号和标题编写，一般为二级或三级，目录应包括绪论(或引言)、论文主体、结论、参考文献、附录等。
2.7 图表清单及主要符号表
如果论文中图表较多，可以分别列出清单置于目录之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。
全文中常用的符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等的注释说明，如需汇集，可集中在图和表清单后的主要符号表中列出，符号表排列顺序按英文及其它相关文字顺序排出。
2.8 主体部分
论文主体一般应包括：绪论(或引言)、正文、结论等部分。
2.8.1 章节标题及层次
分章节撰写的论文，每章应另起一页。
章节标题要突出重点、简明扼要、层次清晰，字数一般在15字以内，不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。
层次以少为宜，根据实际需要选择。三级标题的层次对管理类建议按章(如“1” )、节(如“1.1” )、条(如“1.1.1” )的格式编写;各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体(建议在论文定稿后对文档全选，字体选择Times New Roman)。
2.8.2 绪论
绪论(或引言)一般作为第1章，是论文主体的开端。绪论的内容应简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。应言简意赅，不要与摘要雷同，不要写成摘要的注释。一般教科书中有的知识，在绪论中不必赘述。
2.8.3 论文正文
论文正文是学位论文的核心部分，占主要篇幅。正文应该结构合理，层次分明，推理严密，重点突出，图表、参考文献规范，内容集中简练，文笔通顺流畅。MBA学位论文正文一般为2～4万字。
MBA学位论文应包括前言、研究方法、结论与分析、讨论等。当研究工作包括相互联系不大的多项内容时，论文的写作可以分成几章，写作时每一章都应包括以上几个部分内容。论文要求思路清晰，阐述透彻，逻辑严密，资料翔实，论据充分。
2.8.4 结论
学位论文的结论单独作为一章撰写，可不加章号。
结论是对整个论文主要成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的创造性成果或创新性理论(含新见解、新观点)，对其应用前景和社会、经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。
如果不能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。
2.9 参考文献的著录
凡有直接引用他人成果(文字、数据、事实以及转述他人的观点)之处的均应列于文后的参考文献中，并在文中加以著录。正文中参考文献的著录应与文后的参考文献目录一一对应，在正文中未引用的参考文献不得列于文后的参考文献中。
文末各类引用参考文献条目的编排格式如下。
(1)学术期刊文献
[序号]作者.文献题名[J].刊名，出版年份,卷号(期号)：起-止页码
(2)学术著作
[序号]作者.书名[M].版次.翻译者.出版地：出版社, 出版年：起-止页码
(3)有ISBN号的论文集
[序号]作者.题名[A].主编.论文集名[C].出版地：出版社,出版年：起-止页码
(4)学位论文
[序号]作者.题名[D].保存地：保存单位，年份
(5)专利文献
[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别：专利号，发布日期
(6)技术标准
[序号]标准代号,标准名称[S].出版地：出版者，出版年
(7)报纸文章
[序号]作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次)
(8)报告
[序号]作者.文献题名[R].报告地：报告会主办单位,年份
(9)电子文献
[序号]作者.电子文献题名[文献类型/载体类型].文献网址，发表或更新日期
英文文献按上述格式编排，但刊名、报纸名、著作名、学位论文名、论文集名、专利名等以斜体字撰写。
2.9.1正文中标注
我国发布的关于学术论文参考文献著录的国家标准为GB 7714-87《文后参考文献著录规则》。该规则规定采用“顺序编码制”或“著者出版年制”两种著录参考文献的国家标准。湖北大学MBA学位论文统一采用“著者出版年制”标准进行参考文献的著录。
文后参考文献著录的序号统一按第一作者姓(中文文献)的拼音字母的顺序或英文字母(英文文献)顺序递增，文后的中英文参考文献分开集中排列，中文文献在前，英文文献在后。正文中按“著者出版年制”对参考文献的著录，可采用两种方式，例如：赵纯均(2003)指出，国际化是中国管理教育的必然选择，或者：国际化是中国管理教育的必然选择(赵纯均，2003)。如果引用某个观点或数据来自多个学者的成果，则可按以下方式著录，如：越来越多的研究表明，企业承担社会责任是因为日益增强的关键利益相关者——消费者对承担社会责任的企业更多、更持续的支持所驱动(郭红玲，2006;Baden, 2009;Luo & Bhattacharya, 2006)。
MBA学位论文应尽量减少注释的使用，除非有重大的观点冲突需作注解，或者必须加以额外的解释。注释序号用五号阿拉伯序号在引文右上角标注，在该页页脚注释，不在文后集中注释。其标注格式为“…①”。
2.9.2 参考文献著录标准及格式
参考文献著录应项目齐全、内容完整、顺序正确、标点无误。具体要求如下：
(1)著录格式：参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]，[2]，…，每一参考文献条目的最后不用加结束符。在参考文献中的标点符号都采用“半角标点符号+空格”形式。
(2)排列顺序：按第一作者姓的拼音字母或英文字母顺序递增，中英文文献分开排列。
(3)作者姓名：只有3位及以内作者的，其姓名全部列上，中外作者一律姓前名后，外国人的名可用第一个字母的大写代替，如：William E. Johns在参考文献中应写为Johns, W.E.;有3位以上作者的，只列前3位，其后加“，等”或“，et al”。
在正文中，中文文献的作者写全名，如赵纯均、彼得·德鲁克;英文作者写姓即可，如Zhao或Drucker。
下页更精彩：1
上一篇：工商管理硕士（MBA）学位论文规范与要求
下一篇：MBA工商管理毕业论文格式模板
MBA毕业论文写作格式规范及打印装订要求相关推荐
论文题目：
学 号：
班 级：
姓 名：
指导教师：
注：学生参加论文答辩前将本表交MBA教学办公室。
郑州大学MBA教育中心
目 录
郑州大学工商管理硕士(MBA)学位论文撰写工作要求 …………………………… 1
2010级MBA学位论文撰写时间进度表…………………………………………………4
郑州大学学位论文印制规格的规定 ………………………………………………… 5
郑州大学工商管理硕士(MBA)研究生论文开题报告要求………………………… 7
郑州大学工商管理硕士(MBA)研究生学位论文答辩资格审查流程图…………… 8
郑州大学工商管理硕士(MBA)研究生申请学位流程图…………………………… 9
郑州大学工商管理硕士(MBA)学位论文计划进程表 ……………………………… 10
郑州大学工商管理硕士(MBA)
学位论文指导教师与学生沟通情况表 …………………………………………11
郑州大学专业学位学位论文预答辩情况表………………………………………… 12
郑州大学工商管理硕士(MBA)学位论文定稿意见表 ……………………………… 13
郑州大学工商管理硕士(MBA)学位论文撰写工作要求
工商管理硕士学位是一种应用性较强的专业学位，工商管理硕士是与现行培养的经济学、管理学、工学等门类的专业硕士不同规格的人才。因此MBA学位论文应当有自己的较为鲜明的特点，对其论文的要求应有别于其他学术研究型硕士学位论文的要求。根据学校有关规定，结合MBA专业的特点，特对MBA学位论文的撰写工作作如下规定：
一、 论文的基本要求
1、学位论文必须是学员在导师指导下独立完成。论文选题要在学员自己调查研究的基础上紧密结合我国改革与建设、工商企业管理或原单位的实际需要。论文形式可以是专题研究，也可以是调查研究报告、企业诊断报告及编写高质量案例等;
2、论文应突出应用性，内容上有新的见解，在国民经济建设中有一定的实用价值(包括创造经济效益、社会效益);
3、论文概念清楚、论据可靠、分析严谨、数据真实、文字通畅;
4、禁止抄袭、剪裁他人文章行为，若发现这类问题，将不允许参加论文答辩。
二、论文撰写进度安排
MBA学位论文撰写时间全日制学生应不少于半年，在职学生应不少于9个月。MBA学员在进行学位论文写作时，须经过论文选题、开题报告、论文撰写、预答辩和答辩五个工作阶段。
1、开题报告。主要检验学员对专业知识的独立驾驭能力和研究能力，考察写作论文准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面、本人的研究是否具有开拓性、创新性等。开题报告充分反映撰写者的写作目的，撰写内容、研究方法、特点等问题。开题报告应经导师签字、评审组评阅通过后于12月中、下旬交MBA教育中心存档。
2、预答辩。在开题后三个月内将论文初稿送交导师，导师应在接到论文后将修改意见通知学生，预答辩一般安排在每年的4月上旬。
3、论文定稿。论文定稿的时间应为每年5月中旬。定稿时导师必须签署定稿意见。
4、论文打印。论文打印的份数不得少于15份(其中交MBA办公室4份，答辩委员会6份，论文评阅人3份，学校档案2份)。
5、论文答辩。学位论文在答辩前必须由专家进行评阅，三位评阅人须有1名是实际工作部门具有高级专业技术职务的专家。
三、撰写论文应注意的事项
1、学员在论文撰写过程中应积极主动地与导师保持联系，虚心听取导师意见，积极、认真与导师的指导配合，完成论文工作。
2、严格遵守论文撰写中每个环节的时间安排，若出现下列情况之一者，答辩工作将推迟至下半年或下一年度的春季进行。
(1)主动与导师联系不足5次者;
(2)不能按期交纳各项论文材料者;
(3)论文质量不合格，且难以在短时期修改定稿者。
3、写作过程中的有关资料，如开题报告、提纲、初稿、修改稿、定稿、导师修改意见等，必须妥善保管，在论文答辩前一并交MBA办公室存档备查。
2010级MBA学位论文撰写时间进度表
(2010秋季全日制班、2010春季班及历届跟读生)
1. 2011年7月集中学生就MBA学位论文选题、开题、论文写作等方面问题作具体指导。
2. 2011年9月公布学位论文选题方向、指导教师与学生见面。
3.
4. 2012年元月14日学位论文开题报告评审。
5. 2012年4月8日送交学位论文电子版。
6. 2012年4月14日学位论文预答辩。
7. 2012年5月12日前学位论文修改、打印、装订完毕，秋季班一式12份、春季班一式15份交MBA教学办。
8. 2012年5月16日～5月20日学位论文送审评阅。
9. 2012年5月26日学位论文答辩。
重要提示：2010秋季班请于2012年4月6日前提交10份《郑州大学研究生参加学术活动登记表》(手写版)及《郑州大学全日制硕士专业学位研究生专业实践考核表》并接受评审。
郑州大学关于学位论文印制规格的规定
国务院学位办有关文件规定：研究生学位论文撰写和编印必须符合国家标准局统一编制格式，并将博士、硕士学位论文提交北京图书馆和北京科技信息研究所收入国家级图书编目，以便及时向社会提供查阅，促进国内外学术交流。根据文件精神，对我校博士、硕士学位论文印制规格作出如下规定：
一 论文装订的排列顺序
(一)封面
(二)郑重声明(格式和要求见附页一)
(三)中文摘要
(四)英文摘要
(五)目录
(六)引言
(七)正文
(八)中外文参考文献
(九)后记
二 论文印制规格
(一)论文用A4纸(210×297mm)标准大小的白纸打印;
(二)论文在打印时，纸张四周留足空白边缘，每页上方(天头)、下方(地脚)、左侧(订口)、右侧(切口)应分别留边25mm以上。
三 论文封面格式(见附页二)
(一)授予单位代码。郑州大学代码为10459，标注在封面右上角。
(二)学位申请号。研究生填学号，同等学力申请硕士学位人员填申请号。
(三)密级。论文必须按国家规定的保密条例在右上角注明密级(如系公开型论文可不注明密级)。
(四)论文题目。题目应是集中概括论文最重要的内容，一般不超过20个字，以有助于选定关键词和编制题录。题目不能用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等，题目语意未尽，可用副标题补充说明。外语专业的论文题目一般采用英文，英文题目不宜超过10个实词。
(五)论文作者姓名。
(六)论文指导教师姓名。指导教师姓名必须是已被学校批准招收博士生、硕士生的教师。
(七)学科专业名称。学科专业名称必须是我校已有学位授予权的学科专业，并按国家颁布的学科专业目录中二级学科名称印制。
(八)书脊。书脊上应用仿宋体四号字于上方标明论文题目，下方注明论文作者姓名。
(九)论文封面统一用120克铜版纸，封面底色为白色。
(十)论文封面格式要求详见附页二。
四 论文摘要
中、英文论文摘要内容应一致，摘要应具有独立性和自含性，是一篇完整的短文，其内容应保留原论文的主要信息，即不看论文全文就能获取必要的信息，不能与引言相互混淆。
五 论文关键词
每篇论文必须选取3—5个中、英文关键词，排在其论文摘要的左下方。中文关键词尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词，以便检索。
六 目录
目录是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。排列顺序是：1. 引言 2. 正文章节 3. 中外文参考文献 4.后记。并对每项标明页码。
七 引言
引言主要阐明研究工作的起源、沿革、目的以及相关领域内国内外已有的研究成果;自己在已有的基础上所解决的问题或填补的知识空白点。言简意赅，不要成为摘要的注释。
八 正文
正文是论文的主体，要求论点正确，论据可靠，观点明确。正文结构一般由文献综述、实验研究或社会实践阐述、理论分析、结论四部分组成。
九 中外文参考文献
中外文参考文献是论文正文中引用文献的集中反映。文献为期刊的排列格式是：〈编号〉、作者、文章题目、期刊号、年份期数、页码。文献为图书的排列格式是：〈编号〉、作者、书名、出版时间、版次、页码。
下页更精彩：1
上一篇：浅谈血站业务档案的收集和整理
下一篇：MBA毕业论文写作格式规范及打印装订要求
工商管理硕士（MBA）学位论文规范与要求相关推荐
本文关键词：工商管理专业管理信息系统课程教学改革探讨，由笔耕文化传播整理发布。
本文编号：90032
本文链接：https://www.wllwen.com/gongshangguanlilunwen/90032.html
