某国有商业银行IT员工职业生涯管理研究

发布时间：2020-06-11 00:27

【摘要】：国有商业银行是中国金融业的主体,在国民经济和我国金融体系中发挥着支柱性作用。随着中国银行业对外资银行全面开放程度的扩大、股份制商业银行的兴起,国有商业银行面临日益激烈的市场竞争。银行竞争,归根结底就是人才的竞争。随着信息技术对银行发展的核心地位不断加强,IT人才队伍建设成为巩固银行信息化发展的关键,复合型、通才型的IT人才作用日益凸显。但是,长期以来,作为银行IT员工人力资源管理建设的重要组成部分之一,某国有商业银行职业生涯管理要么被忽视,要么执行不到位,与企业信息化人才建设发展规划严重背离。IT部门管理水平不高,员工主动性、积极性、创造性欠佳等现象普遍,该银行亟需推进实施IT员工职业生涯管理战略。本文以某国有商业银行IT员工的职业生涯管理为研究主题,通过访谈、问卷调查等形式搜集并整理了大量详实的数据,展现了该银行IT员工职业生涯现状,指出存在的诸多弊病,运用职业生涯管理理论对问题和原因进行分析,深刻的阐明引入IT员工职业生涯管理对某国有商业银行的改革与发展具有非常重要的意义。提出构建科学的IT员工职业生涯管理体系的策略和建议,构建完善的职业生涯管理体系,为IT员工创造职业成功的条件,激励和引导员工按组织设定的职业发展路径进行纵向晋升或横向流动,充分激发员工的职业潜能,实现人职匹配,提高人力资源效率。让IT员工为某国有商业银行信息化建设做出巨大的贡献,构筑企业在金融同业的核心竞争力,获得持续、健康发展。
【图文】：

职业生涯发展,输入阶段

2.3.1职业生涯发展三、三、三理论①该理论由厦门大学廖泉文教授提出，是关于职业发展阶段论中一个较独特的理论，见图2.1。图2.1职业生涯发展三、三、三理论第一，人生阶段大致可划分为输入阶段、输出阶段、淡出阶段。输入是指对知识、信息、经验的输入，输出是指输出服务、知识、智慧和其他产品。廖泉文提出的人生三大阶段是一个弹性边界，弹性产生的原因受教育程度、工作行业、职位高度、身体状况和个人特质、成就欲望等因素所影响。进入职业阶段的时间，，因为学历背景不同而不同。有的人在输入阶段更长一些，受到更多的教育，获取知识在广度、深度上更进一步;有的人在输入阶段时间更短，受教育更少，这些人进入职业的年龄不同，因而也决定了其今后职业发展道路的不同、职业发展高度的起点不同

学历结构

员工学历结构圈
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：F272.92;F832.3

【参考文献】