高职财务会计系列课程的模块化教学——基于技能竞赛角度

发布时间：2018-12-20 08:13

【摘要】：针对高职会计教学模式不尽人意的现状,本文提出要把会计技能竞赛的效应辐射到大多数同学身上,构建基于技能竞赛的财务会计系列课程模块化教学模式。接着从培养目标、课程设置、自主学习翻转课堂模式三个方面做了分析,具体以会计综合实训课程为例做了详细的阐述。
[Abstract]:In view of the unsatisfactory accounting teaching mode in higher vocational education, this paper puts forward that the effect of accounting skill competition should be radiated to most students, and a modular teaching model of financial accounting series courses based on skill competition should be constructed. Then, it analyzes the training goal, the curriculum setup and the turnover classroom model of autonomous learning, taking the comprehensive practical training course of accounting as an example to elaborate in detail.
【作者单位】： 台州科技职业学院经贸管理学院;
【基金】：2014年浙江省教育规划课题“基于技能大赛的高职会计专业财务会计系列课程模块化实践教学模式构建”(项目编号:2014SCG358)的阶段性研究成果
【分类号】：G712;F230-4

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 郝林毅;肖绍萍;;会计技能大赛对广西高职会计教学改革的启示[J];广西教育;2014年03期

2 左占卫;;以技能大赛为抓手 加强高职会计教学的改革[J];辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报);2013年03期

3 叶剑明;;基于会计技能大赛视野下的高职会计教学改革[J];中国乡镇企业会计;2013年12期

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 许玮;;会计技能大赛对五年制高职会计教学的影响[J];技术与市场;2014年03期

2 朱亚平;;基于职业技能竞赛的高职会计课程教学改革[J];辽宁高职学报;2014年11期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 胡U，

本文编号：2387706