高校预算绩效评价指标体系的构建及应用研究

发布时间：2020-09-14 18:14

　　 随着高等教育的快速发展,我国高校承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新和国际交流与合作的职能和使命,其履行情况与高校管理发展息息相关。目前,教育规模和资源投入不断扩大使得高校越来越重视办学效益和效果,高校进行预算绩效管理。针对高校预算管理存在资金结构不合理、利用率低等问题,高校开始关注反映资金使用效益的预算绩效评价,构建一套科学合理的高校预算绩效评价指标体系显得尤为重要。本文以2013年-2015年《教育部直属高等学校统计资料》和高校官网为数据来源,在投入产出理论、新公共管理理论、KPI法和委托代理理论的基础上,运用数据包络分析法、文献分析法、对比分析法和定性与定量结合研究法等,结合高校的投入和产出情况,从人财物的投入和高校职能产出出发,构建一套高校预算绩效评价指标体系。针对高校办学的实际情况,采用DEA中的BCC模型和Malmquist指数法对该体系进行应用,测量我国31所“985“高校的资源配置效率和绩效产出状况。结论表明,构建的高校预算绩效评价指标体系是实用和可行的,具体应用发现高校的人才培养绩效最优,而“科学研究”、“社会服务”与“国际交流与合作”的绩效不太理想,主要原因在于技术进步效率或技术效率的下降,即高校的资源配置、内部管理和技术手段方面存在不足,并提出相应的改进措施和建议。
【学位单位】：广西大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G647.5

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本文编号：2818494