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A大学预算管理绩效评价研究

发布时间:2021-02-13 02:49
  近年来,随着高等教育办学规模的不断扩大,国家对高校的投入越来越大,高校基本经费支出、项目经费支出、高校教师的课题经费逐年增长,经费管理和使用部门面临着更大的挑战。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。发挥好财政职能作用,必须按照全面深化改革的要求,加快建立现代财政制度,建立全面规范透明、标准科学、约束有力的预算制度,以全面实施预算绩效管理为关键点和突破口,解决好绩效管理中存在的突出问题,推动财政资金聚力增效,提高公共服务供给质量,增强政府公信力和执行力。全面预算管理和绩效评价作为高校预算管理的重要组成部分,两者相互联系,相互促进,全面预算管理是对高校资金进行全面整理规划,全面预算管理有利于提高资源利用率,还可以为绩效评价提供一定保障,不仅如此,绩效评价模式的成型还会影响到预算管理体系的健全,提高资源配置和资金使用效率。绩效评价是预算管理体系的核心环节。通过对A大学绩效评价体系的构建,A大学的预算执行和经费使用效率将会大大提升,A大学的预算管理将会更加规范化。绩效评价... 

【文章来源】:安徽财经大学安徽省

【文章页数】:58 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

A大学预算管理绩效评价研究


平衡计分卡管理循环过程的框架图

流程图,现有项目,预算编制,大学


图 3-1 A 大学现有项目预算编制流程图三)A 大学近三年预算总数和收支情况014 年度收入总计 48267.3 万元,支出总计 48267.3 万元。与 2013 年相比总计各增加 5642.9 万元,增长 11.8%。主要原因:在校学生数增加,宿费、生均财政拨款收入增加,与在校学生数挂钩的相应支出增加。本计 47838.3 万元,其中:财政拨款收入 34055.6 万元,占 71.18%;事11444.1 万元,占 23.93%;其他收入 2338.6 万元,占 4.9%。本年支出合.1 万元,其中:基本支出 19304.0 万元,占 45.1%;项目支出 23526.1 54.9%。2014 年度财政拨款收入总计 34055.6 万元,财政拨款支出总计.6万元。与2013年相比,财政拨款收、支各增加7471.42万元,增长21.93因:在校学生数增加,生均财政拨款收入增加,与学生数挂钩的相应财出增加。015年收入总计58333 万元(含用事业基金弥补收支差额和年初结转余额计 58333 万元(含结余分配和年末结转余额)。与 2014 年相比,收支加 10065.7 万元,增长 20.8%,主要原因在于在校学生数增加,学费、

预算收支,对比图,单位,基本支出


A 大学预算管理绩效评价研究比,收、支总计各减少 4362.01 万元,降低 7.48%,主要原因在于 2015 年有基建拨款 7000 万元,2016 年无此项经费,2016 年事业收入较 2015 年减少。当年收入合计 45434.29 万元,其中,财政拨款收入 31965.2 万元,占 70.4%,事业收入 11280.3 万元,占 24.8%,其他收入 2188.8 万元,占 4.8%。当年支出合计44750.57 万元,其中,基本支出 27047 万元,占 60.4%,项目支出 17703.4 万元,占 39.6%。

【参考文献】:
期刊论文
[1]地方政府债务融资的顺周期性及其理论解释[J]. 司海平,刘小鸽,魏建.  财贸经济. 2018(08)
[2]我国预算绩效管理存在的问题及改进建议[J]. 袁伟.  预算管理与会计. 2018(08)
[3]我国高校预算管理绩效评价研究综述[J]. 史淑霞.  财会学习. 2018(18)
[4]高校预算绩效评价体系初探[J]. 陈菁.  财会学习. 2018(08)
[5]高校高效绩效体系的构建与完善研究[J]. 李文艳.  科技经济市场. 2018(01)
[6]企业加强预算管理与绩效考核的实践路径之研究[J]. 江南.  财会学习. 2018(06)
[7]基于内部控制视角的高校预算管理体系研究[J]. 刘罡.  会计之友. 2018(01)
[8]高校全过程预算绩效管理难点及对策研究[J]. 陈彩勤,何粟.  教育财会研究. 2017(06)
[9]高校预算绩效管理研究[J]. 于巍.  知识经济. 2017(24)
[10]高校全面预算管理与绩效评价研究[J]. 李洋,盛惠良,沈军.  商业会计. 2017(21)

硕士论文
[1]高校科研项目经费预算管理研究[D]. 邵琼.宁波大学 2017
[2]高校预算执行绩效评价体系研究[D]. 王春花.山东工商学院 2017
[3]基于全面预算管理的绩效评价体系研究[D]. 谢伊南.哈尔滨商业大学 2017



本文编号:3031847

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