“互联网+”背景下应用型大学会计综合实训课程改革研究

发布时间：2021-04-06 09:29

　　<正>随着互联网的兴起,传统的《会计综合实训课》已经无法适应社会的需要,我们要充分利用在线教育平台和资源,高校实践课以此为契机纷纷进行了改革。本文以"会计专业会计综合实训课"为例,积极利用互联网等新兴技术,将传统的手工做账的教学模式进行改革,尝试着"线上与线下"相结合的模式。由于互联网的影响,慕课在很多高校也得到了运用。我们借助于超星平台和福斯特会计综合实训软件, 

【文章来源】：财富时代. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1.互联网对高校财会实践课的影响与挑战
    1.1学校重点迅速切换至社会需求
    1.2提高学生自律性迫在眉睫
2.会计专业会计综合实训实践教学居家现状与需求
3.“互联网+”应用型大学会计综合实训开展策略
    3.1实验教学条件是手机安装超星通,电脑安装福斯特《会计综合实训课》充分
    3.2邀请家长、同学协助监督
    3.3《会计综合实训》线上线下教学模式主要分为三个步骤
4.结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《会计岗位综合模拟实训》课程改革探索[J]. 孙丽.  农村经济与科技. 2019(22)
[2]高职院校创新创业教育与专业教育相容探索[J]. 谭建华.  教育与职业. 2018(12)



本文编号：3121201