思维导图在财会思维培养中的实践应用探析

发布时间：2022-01-06 19:53

　　在知识新形态背景下,社会对于财务工作人员的能力提出更高要求,为实现对学生良好财会思维的培养,让所培养出的财务工作人员更好适应时代发展。需要积极对财会思维的培养方式进行创新,结合思维导图提升学生学习能力,充分发挥出思维导图运用于财会思维培养的实践价值和作用。基于此,本文先对财会思维培养中思维导图的实践应用意义进行分析,然后结合当前财会思维培养中思维导图的实践应用现状,提出行之有效的思维导图实践应用策略,以期促进学生学习兴趣得到增强和学习能力得到增强。 

【文章来源】：财会学习. 2020,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、思维导图在财会思维培养中的实践应用意义
二、思维导图在财会思维培养中的实践应用现状
三、思维导图在财会思维培养中的实践应用策略
    (一)结合思维导图构建预习主框架
    (二)课堂教学中实现思维导图运用
    (三)引导学生课后复习中合理运用
    (四)教学内容结课后应用思维导图
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]思维导图在企业财务会计教学中的应用[J]. 郭玲.  财会学习. 2019(06)
[2]基于问题导向和思维导图的审计学教学改革探讨[J]. 孟志华,李璇.  会计师. 2019(03)
[3]思维导图在中职会计专业教学中的实践成效与启示[J]. 蔡文兰.  职业教育(中旬刊). 2018(06)
[4]基于SOLO理论的思维导图在基础会计教学中的应用研究[J]. 焦琳晓,千敏.  兰州教育学院学报. 2018(04)
[5]学科思维导图在会计实训课程教学中的应用[J]. 杨浩.  财会学习. 2017(12)



本文编号：3573069