契合“1+X”证书制构建高职会计专业课程体系研究

发布时间：2022-01-17 18:34

　　课程体系建设是会计职业教育改革中的重要环节。本文通过"行企主导"、"企校协同"、融入"职业技能等级标准"、深化"三教"改革等策略,探索在"1+X证书制"实施背景下融入"智能财税技能等级标准",以构建业财税互通共享的高职会计专业课程体系。 

【文章来源】：产业创新研究. 2020,(15)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、明确会计专业课程体系建设的定位———行企业主导
二、围绕会计专业课程体系建设的主轴———企校协同
    （一）紧扣会计职业技术能力和会计职业生涯可持续发展构建教学模块
    （二）紧扣岗位典型工作任务构建工学结合的会计人才培养模式
三、融入“1+X”证书制课程体系标准——职业技能等级标准
四、巩固课程体系建设与实施的保障———“产出”导向的课程评价


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈1+X试点下高职物流管理专业课程体系变革——以安徽商贸职业技术学院为例[J]. 吴竞鸿.  物流工程与管理. 2020(01)
[2]“1+X”证书制度下高职宠物类专业课程体系优化探索[J]. 王艳丰,张丁华,朱金凤.  职业技术教育. 2019(35)



本文编号：3595233